Sucesso e insucesso escolar

Curso profissional: Animador Sociocultural
Ano letivo: 2013/2014
Disciplina: AEC

Fatores de insucesso escolar:
O Meio Social de Origem;

- Fatores culturais
- Fatores socioeconómicos

O Género;

- Rapazes vs. Raparigas

A Estrutura e Organização Escolar.

- Currículos gerais e uniformes
- Conteúdos abstratos
- Avaliação
- Expectativas dos professores

Consequência:
Desmotivação do aluno, o desinteresse ou mesmo o abandono da escola, uma baixa autoestima, o afastamento de colegas e amigos, a entrada para o caminho das drogas, tabaco ou álcool e a tendência para a criminalidade.
Fatores de sucesso escolar:
Família;

-Apoio dos pais e familiares, boa estrutura familiar, valores transmitidos pela família.

Escola;

-Competência do professor, boa base, direção competente, coerência no processo, aula prazerosa, conteúdos e atividades.

Aluno;

-Competente emocional, amigos, currículo de vida que o aluno traz, força de vontade e motivação.

Saúde;

-Alimentação e boa qualidade de vida.

Questão económica.

-Recursos económicos e nível de classe social

A heterogeneidade dos alunos e contexto familiar

As raparigas não são tão afetadas, ao nível dos resultados escolares, pelo ambiente familiar como os rapazes. Esse pode ser um dos fatores que explicam a diferença de resultados entre os dois sexos, com as raparigas a conseguirem melhores resultados, à medida que avançam na escolaridade, e o facto de haver menos rapazes a chegar à universidade.
Entre os filhos de famílias monoparentais, os rapazes revelam mais problemas de comportamento e são suspensos com mais frequência do que as raparigas. A diferença é duas vezes maior do que a registada entre rapazes e raparigas de famílias tradicionais. Nos dois tipos de famílias existem diferenças sobretudo ao nível do tempo que os adultos podem dedicar às crianças. Quando existem dois adultos, é natural que a criança possa receber um acompanhamento mais próximo. Até porque