Spaece

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG
CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - CFP
UNIDADE ACADÊMICA DE LETRAS - UAL
LINCENCIATURA EM LETRAS
DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E PRÁTICA DA PESQUISA DO TRABALHO CIENTÍFICO
DOCENTE: ABDORAL INACIO DA SILVA
2º PERÍODO

REFLEXÕES SOBRE A METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DO SPAECE.

MARIA LUANA ARAÚJO VIEIRA

CAJAZEIRAS – PB
2014

MARIA LUANA ARAÚJO VIEIRA

Trabalho realizado para obtenção denota na disciplina de Organização e Pratica da Pesquisa do Trabalho Científico do curso de Licenciatura em Letras da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) – CFP/UAL.

Orientador (a): Prof º Abdoral

CAJAZEIRAS – PB
2014

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ................................................................................................04

2. OBJETIVOS GERAIS .....................................................................................11

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..........................................................................11

4. QUADRO TEÓRICO........................................................................................12

5. METODOLOGIA..............................................................................................14

7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..............................................................15

INTRODUÇÃO O projeto de pesquisa em discussão se remete a metodologia de avaliação do ensino-aprendizagem, utilizada pelo Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE).
O SPAECE vem desde 1992 avaliando os alunos do 2º, 5º e 9º ano do ensino fundamental e da 1º, 2º e 3º serie do ensino médio, de todas as escolas da rede publica do estado. Esse sistema de avaliação é realizado no final do ano letivo, em forma de teste. Sendo avaliadas a prendizagem adquirida apenas nas disciplinas de