Sondagem

SONDAGEM
(SURVEY)
Metodologia de Investigação I
Docente: Profª Dra. Isabel Chagas
Discentes: Nélida Filipe
Fernanda Catita
Cláudia Louro

2004/05

1) Distinção entre população e amostra Definição (população): Conjunto de indivíduos, que podem ser pessoas ou resultados experimentais, com uma ou mais características comuns, que se pretende estudar. Nem sempre é possível estudar exaustivamente todos os elementos de uma população!

PORQUÊ?
2004/05

Quando não é possível estudar, exaustivamente, todos os elementos da população, estuda-se só alguns elementos, a que damos o nome de amostra. 2004/05

Definição (amostra):Conjunto de dados e observações, recolhidos a partir de um subconjunto da população, que se estuda com o objectivo de tirar conclusões para a população de onde foi recolhida.

2004/05

Distinguem-se três tipos de amostra:
Amostra aleatória – os elementos da amostra são escolhidos ao acaso, por sorteio.
Todos os elementos da população têm a mesma probabilidade de integrar a amostra.

2004/05

Amostra sistemática – os elementos da amostra são escolhidos por um processo préestabelecido.
Amostra estratificada – utiliza-se quando a população é constituída por grupos diferenciados (nível social, idade, habilitação académica). O número de elementos da amostra deve ser proporcional, não sendo necessariamente igual para cada estrato.
2004/05

Exemplo: Uma professora tem 20 bilhetes para a exposição “A vida na
Terra”. Pretende distribui-los pelos seus 100 alunos mas para isso terá de escolher um grupo de “felizes contemplados”.
Se utilizar um processo de amostragem: aleatório deverá, por exemplo, colocar em 100 papéis individuais a identificação de cada aluno, dobrá-los, misturá-los e, de seguida, retirar
20 desses papéis; sistemático poderá, por exemplo, atribuir a cada um dos alunos um número de 1 a 100 (sem repetições) e, de seguida, escolher aqueles a quem foi atribuído um número múltiplo