sociologia

“A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho

1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Era um tipo de educação ja formada sem propor ao estudante a oportunidade de expressar seus conhecimentos, como se os alunos fossem simples marionetes prontos a serem manipulados. Essa maneira de educação traz consequecias que interfere de maneira negativa no piscologico e no congnitivo do aluno como se o aluno não tivesse a capacidade ser um “questionador” e dono do seu propio pensamento.

2) Nas visões de Max Weber e, também de Alonso Bezerra de Carvalho, qual o objetivo principal da educação? E qual deve ser o comportamento do professor para que esse objetivo seja alcançado?A educação tem que ser objetiva inclusiva e reflexiva. O professor tem que saber fazer com que o seu aluno absorva o conteudo transmitido de maneira simplificada e de acordo com o contexto em que seu aluno esta inserido e tabem respeitar seus conhecimentos, seu tempo, e a sua visão de mundo.

As ideias de Max Weber, sua trajetória e suas experiências escolares

1) Até que ponto você considera que o comportamento desses professores burocrático-disciplinadores comprometeu a sua formação escolar? Dê detalhes de como, exatamente, eles agiam. Comprometeu fazendo-me tornar uma pessoa timida em sala de aula, assim, me deixando insegura ao expor minhas opinioes. Eles agiam de maneira dominadora e indiferente ao meu jeito de pensar e agir desrespeitava totalmente os meus conhecimentos e não consideravam meu ponto de vista em relação ao que eles tranmitiam em sala de aula.

2) Em que sentido estes professores poderiam ter agido de maneira diferente? Dê exemplos. No sentido de respeito mutuo, priorizando a individualidades de cada um dos seus alunos. O professor tem o dever de incluir e não de excluir o aluno do contexto