Sociologia

AVALIAÇÃO INTERNA: AUTO-AVALIAÇÃO A Avaliação Interna é um processo contínuo por meio do qual uma instituição constrói conhecimento sobre sua própria realidade, buscando compreender os significados do conjunto de suas atividades para melhorar a qualidade educativa e alcançar maior relevância social. Para tanto, sistematiza informações, analisa coletivamente os significados de suas realizações, desvenda formas de organização, administração e ação, identifica pontos fracos, bem como pontos fortes e potencialidades, e estabelece estratégias de superação de problemas.

Neste contexto avalie os seguintes aspectos:

• Professor(a) - na qualidade com que atuam em sala de aula, promovendo a aprendizagem ao aluno.
Pontos positivos Melhorias propostas

• Alunos – qualidade da aprendizagem.
Pontos positivos Melhorias propostas

• Pais e responsáveis – no que diz respeito à participação na escola.
Pontos positivos Melhorias propostas • Cantina – a qualidade do lanche.
Pontos positivos Melhorias propostas

• Serviços gerais - prevendo a qualidade da limpeza da escola.
Pontos positivos Melhorias propostas

• Secretaria - o andamento e eficiência nos serviços oferecidos.
Pontos positivos Melhorias propostas

• Gestão – atuação do diretor no espaço escolar.
Pontos positivos Melhorias propostas
Coordenação Pedagógica.
Pontos positivos Melhorias propostas

• Regimento Interno – no que diz respeito ao cumprimento das normas.
Pontos positivos Melhorias propostas

• Projeto político-pedagógico – como estava sendo conduzido o processo de elaboração e aplicação do PPP na escola.
Pontos positivos Melhorias propostas

Planejamentos - Ele é realizado e compartilhado com o coordenador no tempo previsto? As atividades planejadas contemplam as necessidades e realidade dos alunos.

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