Sociologia

Fundamentos Sociológicos da Educação
Atividade de Autodesenvolvimento
TUTORA HELEN PINTO

Nome:

Campinas, outubro de 2013

Fundamentos Sociológicos da Educação
Atividade de Autodesenvolvimento

Para ele os professores não estão muito preocupados em ensinar, mas apenas passar o que é proposto a eles. Sem dar ao aluno o direito de pensar. Apenas que o aluno decore aquilo que é passado.
E não dando oportunidade do aluno expressar sua opinião como se isso não fosse importante para sua formação, para que assim ele possa levar isso para sua vida sem aprender a refletir e questionar sobre o que observa e decide.
Para o professor é necessário passar o seu conhecimento á frente sem se importar se o aluno está compreendendo ou não.
E sem se interessar o que aluno acha, como se isso não fosse importante.
No ponto de vista de Max Weber, isso é errado o professor deveria propor algo que incentivasse a reflexão do aluno.
Deveria usar metodologias diferentes para ensinar, não apenas expressando suas idéias, mas fazer com que o aluno expresse suas idéias também, pondo o aluno à reflexão fazer o aluno pensar e raciocinar.
E o professor manter uma posição neutra, para que assim o aluno possa levar suas idéias, não apenas na sala de aula, mas também na sociedade e na sua vida que segue.
E que dessa maneira o professor se tornaria um papel fundamental para formação do aluno. E não apenas um treinador que só joga conhecimento em cima dos alunos, sem se importa com suas opiniões. Pense nas suas experiências escolares e reflita se alguns dos seus professores dos ensinos fundamentais ou médios deixavam você expressar sua opinião. Na minha passagem, do ensino fundamental tive vários professores, na qual não se importava com nossas opiniões. Apenas chegava à sala de aula e despejava a matéria sem questionar se aquilo era importante para nós, e sem perguntar a nossas opiniões isso pouco importava.
E o que isso esta acarretando na minha formação,