Sociologia clássica e a educação: principais teóricos

Sociologia Clássica e a Educação: Principais Teóricos

|Educação em Emile Durkheim |Educação em Max Weber |Educação em Karl Marx |
|1858-1917 |1864-1920 |1818-1883 |
|- As regras do Método Sociológico de 1895 |- A Ética Protestante e o capitalismo de 1904 | |
|- A educação cria um ser social: molda as crianças aos valores |- Participação dos processo de racionalização e burocratização |- Educação é influenciada pelas relações sociais; |
|sociais cujos pais e professores são intermediários |dos indivíduos |- Os sujeitos não são passivos diante da educação, pois a |
|- Educação: instrumento da consciência coletiva |- Educação está nas relações sociais: indivíduos realizando |história também transforma a educação; |
|- Reprodução de uma sociedade – elemento do conjunto de fatos |ações partilhadas através de motivações entre si. |- Auxilia nas relações sociais que se estabelecem entre os |
|sociais qe promovem o processo de individuação dos membros; |- 4 modelos de ações sociais: |sujeitos da sociedade; |
|- Mecanismos: Solidariedade mecânica para Solidariedade orgânica|a) Ação racional com relações afins |- Elemento em permanente transformação; |
|a) Mecânica: estado de consciência coletiva para partilhar |b) ações racionais com relações a valores; |- Marx não traz