Socioeducação e Responsabilização

1- A socioeducação pode ser entendida como aprender a conviver e desenvolver em socioedade. O indivíduo possui liberdade e responsabilidade. sabe que qualquer ato é passível de rrsponsabilização. A socioeducação é mais desenvolvida nos centros socioeducativos, onde os autores de atos infracionais aprendem que existem alguma consequência para determinados atos. Essa socioeducação é aplicada e desenvolvida, dentro das unidades através de oficinas, atividades pedagógicas, escola e demais atividades aplicadas dentro dos centros socioeducativos. A responsabilização é sabermos que somos responsáveis pelos nossos atos. Para cada ato existe uma consequência e seremos responsabilizados por eles. Responsabilização é saber discernir o certo do errado, possuir direitos, deveres e cumprí-los. Assim, a socioeducação e responsabilização se completam. Uma vez que a primeira é um processo de aprendizado e desenvolvimento para entendimento da segunda.

2- O modelo atual, seguindo o texto da lei, vai apenas aplicar e fazer cumprir as medidas socioeducativas, sem nenhum acompanhamento e inovação. Como se tivessem fins em si mesmas. Acontece que a medida socioeducativa, por si só, náo socializam ninguém. Precisam do contato com a sociedade. Assim, uma forma de responsabilização, é mostrar para o adolescente autor de ato infracional, que ele errou. É desenvolver meios de que ele, em cumprimento de medida socioeducativa utilize a rede e tenha acesso a sociedade, comunidade. Não apenas deixando-o isolado, trancafiado, sem contato com o meio externo e esperando que ele se responsabilize e entenda a gravidade do ato que cometeu.
Não existe um efetivo entendimento da caracterização desses jovens dentro do sistema socioeducativo, que possibilibite uma observação multidimensional, a ser considerada na compreensão desses adolescentes, desprovida de concepções pré-estabelecidas, reducionismos e estereótipos sobre o adolescente envolvido com o tráfico de drogas.
Segundo Rocha (2010)