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Sociedade, educação e escola para Karl Mannheim

Aprendemos que, para Durkheim, a sociedade capitalista tem como tendência natural a harmonia entre as pessoas: a sociedade capitalista caminha para ordem e o progresso. Neste contexto, a educação tem uma função socializadora, isto é, prepara o indivíduo para desempenhar uma atividade útil à sociedade. Já Karl Mannheim, afirma que essa harmonia da sociedade não é dada naturalmente, sem a interferência da razão humana. Só existe como obra de um planejamento racional da sociedade. A harmonia da sociedade não é dada naturalmente, ou seja, é preciso que haja a intervenção direta do indivíduo que ´´precisa estar envolvido no planejamento´´ da sociedade, para que sendo assim ele passe a ser cobrado pelos seus deveres principalmente com relação ao cumprimento das regras sociais. O indivíduo precisa planejar, organizar, controlar, fiscalizar e conduzir a sociedade, mas em particular a educação para que possa desenvolver uma educação democrática visando à liberdade e a participação de todos no projeto educativo e assim desenvolver a sociedade também democraticamente, pois a educação pode transforma a sociedade, mas para que isto possa acontecer é preciso que se faça o planejamento racional da sociedade, ou seja, é preciso elaborar regras, conceitos e estratégias que tenha como fins a manutenção do sistema capitalista para evitar descontrole da sociedade, mas para isso é necessário que se possua capacidade para planejar racionalmente a sociedade para evitar as ações impulsivas que poderia causar conflitos. E por isso não se pode deixar elevar pelos laços de amizades para não pôr pessoas (incapazes ou incompetentes) no planejamento da sociedade e com pouca capacidade de raciocinar criticamente para pesquisar sobre a sociedade e por isso os profissionais, mas preparados para este serviço são os intelectuais e cientistas, pois eles possuem além da capacidade técnica, a capacidade de raciocinar e pesquisar sobre vários pontos