Sociedade
3.1 Introdução
Se as questões acerca da ciência e da tecnologia são complexas e dificilmente abordáveis em poucas páginas, qualquer tentativa de entendimento sobre o que é sociedade adiciona muitas novas complicações. A reflexão sobre a tecnologia é relativamente recente. De fato, uma das virtudes dos estudos CTS foi colocar enfaticamente a tecnologia como objeto de estudo merecedor de um importante esforço acadêmico. O estudo da ciência tem uma tradição mais longa, ainda que o que se disse na antiguidade sobre esse conceito fosse obstaculizado pelo escasso desenvolvimento das ciências como tais, de modo que, até a Revolução Científica, não há uma meditação mais aprofundada sobre algumas questões como o método científico ou os princípios das ciências. Autores dentro do movimento CTS, como Shapin (1996), sustentam que a “Revolução Científica” nunca existiu. O conhecimento atual da história da ciência do século 17 levou historiadores a reconsiderar a idéia de Revolução Científica como um acontecimento singular e discreto, localizado no tempo e no espaço. Esses mesmos historiadores rejeitam que existiu no século 17 uma única entidade cultural coerente chamada “ciência” que pudesse experimentar uma mudança revolucionária. O que havia era uma diversidade de práticas culturais que se propunham compreender, explicar e controlar o mundo natural. Por um lado, não está muito claro que existiu um “método científico” concebido como um conjunto coerente, universal e eficaz de procedimentos para a construção de conhecimento científico; por outro, muitos historiadores não consideram que seja certa a idéia de que as mudanças introduzidas no século 17 nas práticas e crenças científicas foram tão “revolucionárias” como se pretendeu em outras ocasiões.
No caso do conceito de sociedade, o problema que se apresenta ao se abordar seu tratamento é que as considerações acerca da definição de sociedade, seus tipos, seu fundamento e sobre qual seja a melhor