sociedade contemporanea

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL

PRÓ-REITORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA

CURSO: CICLO DE FORMAÇÃO BÁSICA
DISCIPLINA: Sociedade&Contemporaneidade
PROFESSOR(A): Everton Rodrigo Santos, Honor de Almeida Neto, Hugo Félix Pinto Ferrada.
CRÉDITOS: 4 UNIDADE/EAD: 1000
HORAS/AULA TOTAIS: 68
ANO/SEM.: 2014/2

PLANO DE APRENDIZAGEM – ALUNO

EMENTA: Os principais fundamentos da sociedade informacional. Os fenômenos emergentes que a caracterizam: suas diferenças (políticas, sociais, culturais e individuais), matrizes religiosas, meio ambiente e sustentabilidade. O papel do cidadão / indivíduo na produção do social na contemporaneidade: impactos, desafios e possibilidades. Novas formas de: - individualidades; - redes sociais; - organização de comunidades; - difusão de informações; - desenvolvimento de culturas; - novos pólos de poder.

OBJETIVO GERAL: Analisar a sociedade contemporânea em que velocidade, visibilidade e diferenças constituem seus fundamentos, visando à instrumentalização dos acadêmicos para um exercício mais pleno da cidadania, através de postura crítica, solidária e responsável pelos bens comuns.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- apontar rupturas que ocorrem, em especial, entre modos de viver das sociedades moderna e contemporânea;
- caracterizar fundamentos que distinguem e configuram a sociedade informacional;
- comentar as principais questões relacionadas a diferenças e acessibilidades, no mundo atual;
- averiguar deslocamentos que se registram nas relações internacionais considerando, em especial, as novas pressões e jogos de poder dos campos econômico e político, de países emergentes;
- debater possíveis desafios, impactos e possibilidades que constituem a sociedade do século XXI – era dominada pelo digital, em que o indivíduo ganha em liberdade, mas perde em certezas.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:
O aluno deve ser capaz de:
- ter domínio das teorias abordadas no material da disciplina;
- analisar elementos