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RELATÓRIO DE EXPERIMENTOS – ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO
1. INTRODUÇÃO:
A. APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA (IMPORTÂNCIA E LIMITAÇÕES).
A APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL ATRAVÉS DO LABORATÓRIO ANIMAL CONVENCIONAL RESSALTA A
IMPORTÂNCIA DE LIDAR COM A IMPREVISIBILIDADE DOS
COMPORTAMENTOS DE UM RATO REAL, ENQUANTO QUE O ESTUDO FEITO ATRAVÉS DE UM EXPERIMENTO VIRTUAL SE MOSTRA UM TANTO QUANTO INEFICAZ POR SEREM COMPORTAMENTOS AUTOMÁTICOS, PREVISÍVEIS E PROGRAMADOS.
AS IMPLICAÇÕES ÉTICAS E SANITÁRIAS ENVOLVIDAS NA
MANUTENÇÃO DE UM LABORATÓTIO PARA UTILIZAÇÃO DE
ANIMAIS COMO COBAIAS FOI UM FATOR A SER CONSIDERADO PARA A UTILIZAÇÃO DO PROGRAMA VIRTUAL.

B. BREVE EXPLICAÇÃO SOBRE CONDICIONAMENTO CLÁSSICO E A CER.
O CONDICIONAMENTO CLÁSSICO É A FORMA DE APRENZAGEM RESULTANTE QUANDO OCORRE CONFIAVELMENTE DOIS ESTÍMULOS EM UMA SEQUÊNCIA DE MODO QUE O PRIMEIRO PREVEJA A OCORRÊNCIA DO SEGUNDO, OU SEJA, É QUANDO O ANIMAL (NESSE CASO) APRENDE UM NOVO COMPORTAMENTO.
A CER É UMA RESPOSTA APRENDIDA EM RELAÇÃO AO ESTÍMULO APRESENTADO.

2. PRIMEIRO PROBLEMA:
A. A NATUREZA DO CS AFETA A CER?
SIM, DE ACORDO COM O GRÁFICO A CAMPAINHA SE MOSTROU MAIS EFICAZ DO QUE A LUZ E O SOM.

B. A INTENSIDADE DO CS AFETA A CER?
DE ACORDO COM O GRÁFICO, TANTO A LUZ QUANTO O SOM APRESENTAM INSTABILIDADE E O RESULTADO DA INTENSIDADE NÃO VARIA MUITO.

C. A NATUREZA DO CS AFETA A EXTINÇÃO DA CER? (LUZ X SOM MEDIO)
DE ACORDO COM O GRÁFICO A NATUREZA DO CS NÃO AFETA A EXTINÇÃO DA CER.
CONCLUÍMOS QUE NA EXTINÇÃO COM PUNIÇÃO SEVERA SNIFFY PRECISOU DE MENOS TENTATIVAS PARA EXTNGUIR O COMPORTAMENTO E POR ISSO PODEMOS DIZER QUE É MAIS EFICAZ DO QUE NA AQUISIÇÃO.

3. DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS.
NO EXPERIMENTO NÚMERO 1 CONDICIONAMOS O RATO UTILIZANDO SOM MÉDIO E CHOQUE MÉDIO, POR 5 MINUTOS E 10 REPETIÇÕES A PREVER QUANDO ELE LEVARIA O CHOQUE.
4. APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS. 5. ANÁLISE E CONCLUSÃO.