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CENTRO DE ENSINO MÉDIO 01 DO GAMA
PROFESSORA: RENATA
DISCIPLINA: Projeto Interdisciplinar II Interpretação e Compreensão de texto Interpretar é compreender: compreender + analisar o texto. COMPREENSÃO consiste em analisar o que realmente está escrito; coletar dados do texto.
INTERPRETAÇÃO consiste em saber o que se conclui após a análise do texto Habilidades interpretativas: * “estabelecer relações entre cada texto e aspectos históricos, sociais, políticos, econômicos e culturais da época em que ele foi produzido e da atualidade”. * “refletir sobre diferentes fatos lingüísticos flagrados em textos orais e escritos; * reconhecer e analisar a variação lingüística em suas diferentes dimensões sócio-históricas ,como um fenômeno inerente ao uso da língua e determinado pelos fatores que definem as condições de produção de um texto, oral ou escrito; * “reconhecer a natureza dominante de um texto (por exemplo: se se trata de um texto dissertativo, narrativo, poético, técnico, político, religioso, jornalístico, regional, popular etc.)”. * “identificar, nesses textos, as marcas lingüísticas de sua especificidade. Apenas para exemplificar: com relação a um texto dissertativo, você deverá ser capaz de identificar e entender a linha argumentativa do texto (a que conclusão chega, quais os argumentos utilizados, quais as objeções levadas em conta e como são tratadas)”. * Sempre que nos deparamos com um texto, estabelecemos com ele algum tipo de diálogo. Antes mesmo de saber seu conteúdo, nós já temos algumas pistas sobre o que encontraremos nele. Público Alvo PISTAS Local de Imagem veiculação Esse diálogo continua durante todo o tempo em que temos contato com a escrita, ampliando nossa leitura, até o ponto em que o interpretar supera em muito o mero compreender e reproduzir as idéias do texto lido. Além do texto o conhecimento de mundo eleva a capacidade de interpretação do leitor. Exercitando
O texto a seguir apresenta uma