Slides Trabalho Grupo 7 SEmestre

2084 palavras 9 páginas
TRABALHO DE GRUPO
ANDRÉIA SANTANA DO NASCIMENTO
ALINE DE SOUZA MALTA SANTOS
ELIANA DE OLIVEIRA DA SILVA
ELIANE BORGES MACEDO
LUZINETE CREUZA DOS REIS
Faculdade Unopar Virtual - Pedagogia
Rondonópolis-MT
2014

Este trabalho apresentará uma distinção entre a importância do planejamento e a sua relação com as metodologias de ensino. Sendo o planejamento como processo de estruturação e organização da ação educativa em forma de intervenções sistematizadas e orientadas para obtenção de resultados através do plano de aula, o mesmo envolve um conjunto de operações mentais, dinâmicas, estratégicas e contínuas.
Considerando, portanto as duas charges, que a escola tem um importante papel na formação e no desenvolvimento do homem, o planejamento educacional possibilita a ela uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula, baseado na necessidade e no conhecimento de mundo dos alunos, que por sua vez são os principais interessados e possivelmente os principais beneficiados com o sucesso nesse tipo de organização metodológica que visa o crescimento do homem dentro da sociedade. Charge 1: A professora estava tentando ensinar com o método tradicional, como a menina esta avançada com seus conhecimento, ela quer aprender algo mais interessante, porque essa leitura ela já conhece.

Charge 2: O pai presente na vida escolar de seu filho, querendo saber o ele aprendeu na escola, o aluno sempre diz que o mesmo que faz todos os dias, aula sem motivação, aluno disperso.

Em relação as duas charges é que a aula é a forma predominante de organização didática do processo de ensino. É na aula que organizamos ou criamos as situações docentes, isto é, as condições e meios necessários para que os alunos assimilem ativamente conhecimentos, habilidades e desenvolvam suas capacidades cognoscitivas.
O professor é o centro do processo de ensino, pois precisa dirigir, definir objetivos e os rumos da ação pedagógica, responsabilizando-se pela qualidade

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