SLIDES SOBRE DESENVOLVIMENTO HUMANO
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4 páginas
DESENVOLVIMENTOHUMANO
SEGUNDO VYGOTSKY E ERIK ERIKSON
LEV VYGOTSKY
NASCEU EM 1896 NA BIELO-RÚSSIA E MORREU AOS 37
ANOS DE TUBERCULOSE EM 1934.
FOI O PRIMEIRO PSICÓLOGO MODERNO A SUGERIR OS
MECANISMOS PELOS QUAIS A CULTURA TORNA-SE
PARTE DA NATUREZA DE CADA PESSOA AO ISISTIR QUE
AS FUÇÕES PSICOLÓGICAS SÃO PRODUTO DE
ATIVIDADE CEREBRAL.
ENFATIZAVA O PROCESSO HISTÓRICO-SOCIAL E O PAPEL
DA LINGUAGEM NO DESENVOLVIMENTO DO INDIVÍDUO.
TROUXE UMA
CRIANÇAS.
NOVA
PERSPECTIVA
DE
OLHAR
ÀS
A
NOÇÃO
DE
DESENVOLVIMENTO
ESTÁ
ATRELADA A UM CONTINUO DE EVOLUÇÃO, EM
QUE NÓS CAMINHAREMOS AO LONGO DE TODO
CLICO VITAL
PERSPECTIVAS
DE
ESTUDO
DESENVOLVIMENTO HUMANO
DO
TEÓRICOS AMBIENTALISTA: AS CRIANÇAS NASCEM COMO EM
TÁBUAS RASAS, QUE APRENDEM TUDO DO AMBIENTE POR
PROCESSOS DE IMITAÇÃO OU REFORÇO.
TEÓRICOS INATISTAS: AS CRIANÇAS JÁ NASCEM COM TUDO
QUE PRECISAM NA SUA ESTRUTURA BIOLÓGICA PARA SE
DESENVOLVER.
TEÓRICOS CONSTRUCIONALISTAS: O DESENVOLVIMENTO É
CONSTRUÍDO A PARTIR DE UMA INTERAÇÃO DO
DESENVOLVIMENTO BIOLÓGICO E AS AQUISIÇÕES DA
CRIANÇA COM O MEIO.
ABORDAGEM
SOCIOINTERACIONISTA,
DE
VYGOTSKY.
SEGUNDO A QUAL O DESENVOLVIMENTO HUMANO SE DÁ EM
RELAÇÕES NAS TROCAS ENTRE PARCEIROS SOCIAIS.
PERBSPECTIVAS DE ESTUDO
DESENVOLVIMENTO HUMANO
DO
PERSPECTIVA
EVOLUCIONISTA:
A
QUAL
O
DESNVOLVIMENTO
HUMANO
DE
DÁ
NO
DESENVOLVIMENTO DAS CARACTERISTICAS HUMANAS E
VARIAÇÕES INDIVIDUAIS COMO PRODUTO DE UMA
INTERAÇÃO
DE
MECANISMOS
GENÉTICOS
E
ECOLÓGICOS.
PERSPECTIVA PSICANALÍTICA: PROCURA ENTENDER O
DESENVOLVIMENTO HUMANO A PARTIR DE MOTIVAÇÕES
CONSCIENTES E INCONSCIENTE DA CRIANÇA.
ZONA
DE
PROXIMAL
DESENVOLVIMENTO
DISTÂNCIA ENTRE O NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO
REAL E O NIVEL DE DESENVOLVIMENTO POTENCIAL
É JUSTAMENTE NESTA ZONA DE DESENVOLVIMENTO
PROXIMAL QUE A APRENDIZAGEM VAI OCORRER.
DESENVOLVIMENTO
CONSOLIDADAS.
REAL
É
AS
CONQUISTAS
DESENVOLVIMENTO POTENCIAL É AQUILO QUE A
CRIANÇA É CAPAZ DE FAZER COM A AJUDA