slaide progestão julho3

RESUMO DO MÓDULO 02
Nesta unidade I,deste modulo,observamos que a finalidade é a formação de uma gestão democrática na escola pública. A reflexão principal é sobre concretizar ações e idéias na concretização da gestão democrática na escola e participativa.
A gestão desenvolver a todos os interessados na construção de propostas coletivas de educação, superando assim o processo de gestão administrativa, criando ações, envolvendo pessoas, articulando aspectos financeiros, pedagógicos e administrativos, no intuito de promover uma educação de qualidade.
O Conselho Escolar, Conselho de Classe, Associação de Pais e Mestres e Grêmio Estudantil são os meios eficazes para se organizar uma gestão democrática na escola onde a participação da comunidade será assegurada obtendo assim cultura e esclarecimento.
Fala na unidade II sobre a promoção de espaços na participação de pessoas na comunidade. Para tal deve-se:
-Identificar espaços de participação as escola na comunidade local.
-Criar estratégias de mobilização de pessoas e setores da sociedade.
-Examinar processos democráticos de decisão e mecanismo de integração das escolas com a comunidade.
Deve o gestor saber lidar com interdependências para por em pratica a proposta pedagógica da escola, reconhecer e avaliar os vínculos, suas políticas e os novos programas. A autonomia deve ser sempre preservada na escola, mesmo que o gesto encontre novos parceiros. Na prática da proposta pedagógica da escola deve acontecer à interdependência, é muito importante esta competência para que sejam reconhecidos os direitos e deveres.
A
Vá

III unidade aborda a construção da autonomia na escola. Será a construção das ações coletivas que trará para a escola uma educação de qualidade, com este trabalho em feito em equipe favorecerá o processo de construção da autonomia e democratização na gestão escolar. È necessário o trabalho coletivo em conjunto escola e comunidade, segundo assim objetivos como:
-Consolidar formas