skinner

Universidade Federal do Rio Grande - FURG
Instituto de Ciências Humanas e da Informação - ICHI
Curso de Psicologia

RECAPITULANDO

FUNDAMENTOS DE PSICOTERAPIA
COMPORTAMENTAL COGNITIVA
APRENDIZAGEM PELAS CONSEQÜÊNCIAS: O REFORÇO
CONDICIONAMENTO OPERANTE
MODELAGEM

Na aula passada
COMPORTAMENTO RESPONDENTE
Relação entre ambiente e organismo
(ESTIMULO)

(RESPOSTA)

Onde um estimulo elicia uma resposta

Prof. Augusto Duarte Faria
2010

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Através do Comportamento Respondente podemos compreender PARTE da aprendizagem humana →
Principalmente as EMOÇÕES (respostas fisiológicas).
Porem, mesmo relevante para a AC (assim como para a compreensão e modificação do comportamento), não consegue abarcar toda a complexidade do comportamento humano (e dos organismos em geral).

Conheceremos um segundo tipo de comportamento, que engloba a maioria dos comportamentos humanos.

COMPORTAMENTO OPERANTE
Aquele comportamento que produz conseqüências
(modificações no ambiente) e e afetado por elas.
Todo comportamento tem conseqüências
Que nos mantém no mesmo caminho

Que nos afastam do caminho anterior

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COMPORTAMENTO OPERANTE

B.F.Skinner
(1904 – 1990)

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O Comportamento Operante e fundamental para compreendermos como APRENDEMOS nossas habilidades e nossos conhecimentos (falar, ler, escrever, raciocinar, abstrair, etc.).
Inclusive como aprendemos a ser quem somos
(personalidade).

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Comportamento Respondente

Comportamento Respondente

S→R

aprendido através de

Condicionamento Respondente

Uma alteração no ambiente elicia uma resposta do organismo

Comportamento Operante

Comportamento Operante

R→C

aprendido através de

Uma resposta emitida pelo organismo produz uma alteração no ambiente

Condicionamento Operante

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O COMPORTAMENTO OPERANTE PRODUZ
CONSEQUENCIAS NO AMBIENTE
(Conseqüências = Mudanças)

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O COMPORTAMENTO OPERANTE PRODUZ
CONSEQUENCIAS NO AMBIENTE