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Questões e respostas solicitadas pela prof°Arlete.

Atividade 1

1-Em que sentido dizemos que a tribo constitui uma sociedade sem classe?

-A tribo constitui-se numa sociedade sem classe por que na sociedade primitiva, as relações de produção baseavam-se na propriedade coletiva dos meios de produção e, em primeiro lugar, da terra.

2-De que tipo é o poder exercido pelo chefe e pelo feiticeiro?

-O chefe é o porta voz do desejo da comunidade como um todo e, nesse sentido, não dá ordens, mesmo porque sabe que ninguém lhe obedecerá. É sua tarefa tranquilizar os indivíduos ou famílias em conflito, para o bom senso, para os bons sentimentos e para as tradições dos ancestrais.

3-Explique a natureza da educação tribal usando os seguintes conceitos:mítica,espontânea, difusa e integral?
-A educação na sociedade tribal é diferentemente das sociedades complexas, é transmitida espontânea e naturalmente para todos. As crianças indígenas aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais, e elas aprendem para a vida e por meio da vida os costumes, os valores, crenças e a cultura.

4-Em q circunstância surge a necessidade da educação formal, ou seja, da escola?
-Depois que as terras do uso comum passaram a ser administrada pelo Estado,instituição criada para legitimar o novo regime de propriedades.O saber antes aberto a todos ,tornou-se patrimônio e privilégio de classes denominante, nesse momento surge a necessidade da escola,para que apenas alguns iniciados tivessem acesso ao conhecimento.

Atividade 2
1-Qual a relação entre o carater religioso das primeiras civilizações e seu aspecto tradicionalista?
-A religião sempre esteve ligado a tradições a tentativa de explicar da onde viemos quem somos e pra onde vamos.

4-Escriba, mago, mandarim, brâmane: quais as equivalências entre eles? Quais as consequências para a educação popular?
-Os Escribas (não existem mais) eram as poucas pessoas que sabia escrever.