Sintese Administra O Escolar

844 palavras 4 páginas
O capitulo II do livro Administração Escolar, vem abordar a administração na sociedade capitalista, onde a sociedade se organiza em relações de exploração de uma forma da população sobre outra. Isso chama-se apropriação do trabalho alheio.
Essa exploração acontece porque o trabalho produz um excedente, sem isso não é possível a apropriação por outros. Na sociedade primitiva, por exemplo, o homem produzia apenas o suficiente para si, não ocorrendo então, a exploração do trabalho.
Porém, com o conceito de administração foi sendo possível produzir cada vez mais, alem do necessário . E isso não é apenas um aspecto do capitalismo .
Esse processo se dá por meio da mais-valia, onde a produção de mercadorias se apresenta sob o aspecto duplo de valor de uso e de valor de troca. Valor de uso é a manifestação de uma relação entre homem e coisa, entre consumidor e objeto de consumo; e valor de troca é a forma que o valor assume para manifestar- se como tal, ou seja, uma mercadoria precisa de outra mercadoria para expressar a presença e a quantidade de seu valor. Pode-se medir este valor pelo tempo de trabalho.
As mercadorias só existem em suas formas, pois são a materialização do trabalho humano abstrato que constitui a substancia do seu valor. Muito desse trabalho se dá mediante trocas de produtos, são as chamadas : relações sociais.
Os elementos que compõem esse processo de produção são : os meios de produção e a força de trabalho, sendo que em algumas vezes esses instrumentos de produção já possuem incorporado o trabalho humano, gerando assim ainda mais valor para o produto final . Por isso, os meios de produção são também chamados de capital constante, e a força de trabalho de capital variavel .
Nesse processo a força de trabalho é tambem uma mercadoria - “ a grandeza de seu valor se mede pelo tempo de trabalho socialmente necessario para a produção de tais meios. “
Analisando a sociedade capitalista é possível notar que a sua apropriação constitui a forma pela qual se dá

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