Sindrome de asperger

Universidade do Vale do Itajaí Curso: Farmácia Disciplina: Genética

Síndrome de Asperger

Itajaí – SC 2011

Sumário

Introdução...........................................................................................3

Síndrome de Asperger........................................................................4

Conclusão...........................................................................................8

Referências.........................................................................................9

Introdução

O objetivo deste trabalho é o funcionamento da Síndrome de Asperger.

A Síndrome de Asperger ainda é pouco conhecida e pouco divulgada entre os educadores e a sociedade. Por não ter esse conhecimento, até mesmo os profissionais da saúde conferem diagnósticos antes de saber do que se trata. Por ser uma síndrome que apresenta muito dos sintomas presentes no autismo, as pessoas podem se confundir e elaborar um pré-diagnostico das crianças antes mesmo de ir a um médico especialista. Mostrar o que é a Síndrome de Asperger para a sociedade e educadores é importante para que realmente saibam agir com a criança que apresenta alguns sintomas da mesma.

Na Síndrome de Asperger as crianças conseguem desenvolver-se socialmente, conseguem estudar corretamente, desenvolvem a fala normalmente e têm Q.I. elevados.

Pessoas com esta síndrome devem aprender como interagir em situações do cotidiano, os problemas de comunicação social podem incluir a postura numa posição próxima do outro, olhar fixamente, posturas anormais do corpo e, frequentemente, incapacidade em compreender gestos e expressões faciais do