SGAs

A relação homem x ambiente, para que seja analisada de uma forma mais direta, precisou ao longo do tempo atual colocar em xeque um termo que para as empresas em geral começou a figurar de forma clara e direta. Estamos falando da conscientização ambiental. Um termo conhecido por muitos, mas utilizado por poucos. Uma mudança de comportamento precisou acontecer para que se colocasse em prática tudo aquilo que seria benéfico tanto ecologicamente quanto economicamente, pois não deixou de ser um processo de inovação, afinal está sendo um fator preponderante na melhoria de tecnologias existentes e na criação de novas.
Estaremos aqui traçando um paralelo da importância da implantação do SGAs (Sistema de Gestão Ambiental) na escola de química e sua importância para a sequência do desenvolvimento das soluções buscadas.
Vamos entender melhor a norma ISO 14001. Publicada em setembro de 1996, compreendeu especificações normativas acordadas internacionalmente, estabelecendo critérios de gestão ambiental compatíveis com um sistema de gerenciamento voltado à viabilidade da produção ecologicamente correta e à indução de uma cultura participativa baseada na aprendizagem organizacional, na disseminação de valores ambientais e na sustentabilidade dos recursos naturais.
O desafio para garantir o sucesso de um SGA é, justamente, o de adequá-lo às características e cultura da empresa ou instituição, levando em consideração os objetivos almejados com a mudança pretendida. O sucesso da implementação de um SGA estará, portanto, relacionado a uma série de fatores, de ordem estratégica e operacional, voltados à obtenção de ganhos econômicos e sócio-ambientais, bem como à garantia de sobrevivência da organização em um cenário em constante alteração.
E para tal, também precisa-se do SGA devidamente implementado, demonstrar comprometimento, expresso em sua política, com à legislação ambiental e estabelecer e manter regulamentos internos visando a melhoria contínua do sistema.
Na escola de