Sfsv

O Cenário da Informática
Aula 3 - Situação Atual da Informática na Educação no Brasil e no Mundo. | |

Olá Pessoal, na 2ª Aula abordamos a evolução social para compreendermos a importância da informática na atual Sociedade do Conhecimento, agora nosso objetivo é identificar qual a real situação da aplicação da informação na educação brasileira e do mundo, para tanto veremos alguns contextos neste sentido. A História da Informática na Educação brasileira, teve início a mais de 20 anos, com experiências isoladas em algumas Universidades através de diversas atividades que permitiram que essa área hoje tenha uma identidade própria, raízes sólidas e relativa maturidade. Apesar dos fortes apelos da mídia e das qualidades inerentes ao computador, a sua disseminação nas escolas está hoje muito aquém do que se anunciava e se desejava. A Informática na Educação ainda não aplicou as idéias dos educadores e, por isso, não está consolidada no nosso sistema educacional. Dentre os inúmeros movimentos que surgiram na Informática Educativa, um deles se destacava por defender o ensino do computador como instrumento, ou seja, focava-se no ensino e aprendizado da computação. Sob essa perspectiva, uma vez o contexto social necessitava de profissionais com conhecimentos de informática, era preciso que as instituições de ensino formal se preocupassem em ensinar esse instrumento (focando-se no equipamento e no uso dos softwares de mercado - processadores de texto, planilhas eletrônicas, navegadores, etc.), sem focar necessariamente a educação e aprendizagem de forma geral. Além de o computador ser utilizado para ensinar sobre computação, é também utilizado para ensinar praticamente qualquer assunto. No ensino de informática o computador é usado como objeto de estudo, em que o aluno o utiliza para adquirir conceitos teórico-práticos sobre informática, como princípios de funcionamento do computador, softwares disponíveis, noções de programação e implicações