sexualidade na educação infantil

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL ESPECIALIZAÇÃO – “Lato – Sensu”
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES:
EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS

SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Glessy Spuldaro Sgarbi

Balneário Comboriu – SC
2013

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Glessy Spuldaro Sgarbi SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Monografia do Curso de Pós-Graduação apresentada a Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares com Ênfase em Educação Infantil e Séries Iniciais.

Orientador (a):João Derli de Souza Santos

Local,___/___/2013 _________________ Orientador (a)

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL ESPECIALIZAÇÃO – “Lato – Sensu”
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES:
EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS

Balneário Camboriu – SC 2013
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RESUMO

Este trabalho enfoca a importância do professor ao desempenhar seu papel na educação infantil e como este profissional lida com casos e questões que envolvem a sexualidade das crianças. Identifica esta ação e investiga sua importância para o desenvolvimento integral destes indivíduos.A pesquisa realizada com uma profissional de educação, utilizou como método um questionário, do qual, com base nas respostas, observaremos como a educação para a sexualidade faz parte da vida das crianças e acontece nas relações que estabelecemos com elas.Abordaremos a história e o papel da sexualidade na educação, de maneira que possamos traçar paralelo com a proposta descrita acima.A própria evolução da sociedade determina os padrões sexuais e consequentemente, a educação do indivíduo (CARNEIL APUD RIBEIRO, ET AL 1990).

Palavras-Chave: Criança , infância, sexualidade.

SUMÁRIO(falta numerar e organizar as demais partes)??

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