SETEMBRO Selma Dan A Relatorio Mensal Atividades Maiseducacao

PLANO DE AULA 2014

ESCOLA MUNICIPAL ALVORADA
MUNICIPIO:
UF:PR
Mês/Ano OUTUBRO/2014

PROFESSORA:

MATERIA: EDUCAÇÃO FÍSICA

TURMA: 5 A MATUTINO
SALA:4
HORÁRIO:08:00 ÁS 10:00 HR

Objetivos
Conhecer a origem do futebol (em que ano surgiu, em que país, onde e por quem era praticado, quais eram as regras básicas da modalidade).
Analisar diferentes estratégias de jogo.
Praticar o futebol, aproximando-o de elementos de outras modalidades esportivas e das brincadeiras de rua.
Aprender alguns fundamentos da modalidade:deslocamentos,paradas bruscas, mudanças de direção, velocidade, agilidade, drible, domínio de bola, passe, chute, desarme, cabeceio.

Sintese
É bem possível que todos os seus alunos conheçam o futebol e assistam a alguns jogos (ao vivo ou pela televisão). Por isso, antes dessa aula, peça aos alunos que pesquisem em livros, jornais, revistas ou na internet a história, as regras e comece uma discussão a respeito da modalidade aproveitando os conhecimentos que a turma já tem a respeito desse esporte.
Proponha uma conversa inicial sobre a modalidade e solicite que a turma comente o que descobriu na pesquisa feita em casa. Os temas que não devem faltar na discussão são a origem do futebol, as regras básicas da modalidade, os grandes times e jogadores da história.
Conteúdo

Futebol

Aquecimento

morto vivo- Os alunos no meio da quadra junto com o professor a som da voz de comando do mesmo agacharao(morto) e levantarao (vivo).
VIVO OU MORTO-OS ALUNOS ESTARAO REUNIDOS COM O PROFESSOR NO CENTRO DA QUADRA, E O SINAL DE COMANDO DO MESMO AGACHARAO (MORTO) E LEVANTARÃO(VIVO) Desenvolvimento
Cada aluno só poderá levar uma bola por vez e a bola deverá ser conduzida com os pés, e não chutada para o gol. É permitido roubar a bola do adversário, desde que ele esteja fora da área. Terminado o tempo de jogo, vencerá a equipe que tiver o menor número de bolas dentro de seu gol. Podem ser feitas várias rodadas e contagem