Serviço Social

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA–UNIDERP
POLO COTIA/SP

GISLENILDA APARECIDA DA SILVA – RA 426275
JANICLEIDE MARIA DA SILVA – RA 433945
MANOEL DE MATOS CARDOSO – RA 429527
RODRIGO PIMENTEL CAU – RA 407573
ROSELI DA SILVA – RA 419575 TANIA APARECIDA DE OLIVEIRA – RA 410160

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS
Disciplina: Leitura e Produção de Textos

Atividade Prática Supervisionada elaborada para fins de avaliação da Disciplina Leitura e Produção de Textos, sob orientação do Professor Tutor á Distância, Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner e Professor Tutor Presencial, Tutora Edaildes Aparecida Rocha.

Cotia – SP
Jun/2013

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem o objetivo de expor a importância de aprender a ler e escrever.
É sobre o livro texto e sites pesquisados que podemos entender que atualmente a leitura do texto, dependerá muito da interação passada pelo autor (emissor) e leitor (receptor) tendo o texto como mediador.

CONCEPÇÃO DE LEITURA
Houve um momento na história da leitura, que ler significava pronunciar em voz alta as letras grafadas no papel.
Vejamos o que alguns autores escrevem sobre o conceito da leitura.
ADAM e STARR (apud Colomer, 2002, p.29): entende-se por leitura a capacidade de entender um texto escrito.
FOUCAMBERT (1994, p.05), explica que ser questionado pelo mundo e por si mesmo, significa que certas respostas podem ser encontradas na escrita. VALENTINI (1999, p. 63), diz que para a construção do conhecimento, a leitura é um fator importante, pois ela não é configurada como um processo passivo.
SILVA em NOVA ESCOLA (mar. 2003, p. 49), ler em si não é viver, é conseguir o devido combustível de idéias para viver em sociedade.
Todo o autor deixa claro, a importante da leitura para vivência em sociedade.

ESTRATÉGIAS DE LEITURA
Para aprender as