Serviço social
Na aprendizagem, o saber move o sujeito, enquanto desejo e pensamento. E aparece enquanto formação do inconsciente. Na perspectiva do sujeito do inconsciente, a aprendizagem é um processo de transformação por resolução ou dissolução de antigas formações em novas formações do inconsciente.
Compreender a aprendizagem e as dificuldades no aprender a partir de uma perspectiva psicanalítica permite não somente um conhecimento mais amplo sobre o sujeito e o que o condiciona, mas também possibilita um aprender com mais motivação, através do entendimento do funcionamento do desejo.
Os distúrbios esquizofrênicos são estados psicóticos enigmáticos que ocorrem no mundo todo. Não se chegou a nenhum acordo sobre o que seja essa doença. O psiquiatra suíço Eugen Bleuler introduziu em 1911, o termo esquizofrenia (do grego ?dissociação da mente?) para caracterizar os pensamentos e emoções fragmentados, por vezes contraditórios, dos afetadospor aquele distúrbio. Muitos psicólogos consideram que a síndrome se define pela perturbação do pensamento.Freud entendia a neurose como o resultado de um conflito entre o Ego e o Id, ou seja, entre aquilo que o indivíduo é (ou foi) de fato, com aquilo que ele desejaria prazerosamente ser (ou ter sido), ao passo que a psicose seria o desfecho análogo de um distúrbio entre o Ego e o mundo.
PACIENTE, COMO A FAMÍLIA PODE AJUDAR.
Um dos grandes aliados e de fundamental importância no tratamento da esquizofrenia, chama-se família. Estes quando detectam a doença, atuam de forma concisa, ajudando este a na sua reintegração no tocante ao acompanhamento