Serviço social

ALESSANDRO DE OLIVEIRA PINHEIRO QUARESMA
KATIANA REGINA DA CONCEIÇÃO AUGUSTIN

OS NOVOS RECURSOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Didática e Formação do Professor Jarí Kardec, ao colegiado de Licenciatura em Ciências da Universidade do Estado do Amapá.

Macapá – AP
2011
Os novos recursos para o ensino de ciências

Alessandro de Oliveira Pinheiro Quaresma
Katiana Regina da Conceição Augustin

RESUMO

Para uma breve leitura, o texto abaixo aborda um tema bastante atual que são os recursos tecnológicos, pois através deles os professores podem interagir com os alunos em sala de aula, e ministrar um conteúdo de uma forma mais dinâmica para que todos aprendam, mais vale ainda ressaltar que todos esses recursos devem ser apresentados e os professores assim como demais profissionais da área devem receber um treinamento para o manuseio de tais equipamentos, os recursos tecnológicos ajudam professores e alunos a interagirem entre si, tornando o aprendizado mais dinâmico, como a ciência esta em completo avanço os professores devem manter-se atualizados, pois para o aluno o professor é além de tudo um cientista capaz de mostrar através de uma aula expositiva, um tema atual e dinâmico, e usar exemplos do nosso cotidiano trazendo o aluno para a sua realidade atual.

Palavras-chave: Tecnologias, professores, ensino, aprendizagem.

INTRODUÇÃO

Abordaremos neste texto como os novos recursos tecnológicos ajudam para o ensino de ciências, pois a ciência esta presente em toda parte, mais temos que saber como operar os novos recursos, se não as aulas serão um fracasso e invés de ajudar ira atrapalhar o novo método de ensino. Devemos buscar com esses recursos uma maior interação entre alunos e professores, mais sem fugir do tema central.

OS NOVOS RECURSOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Bem sabemos que nos dias atuais existem muitos equipamentos tecnológicos, que foram criados com o intuito de