Serviço social

Páginas: 4 (876 palavras) Publicado: 29 de abril de 2013
GT-13 MEMÓRIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
Coord. Maria de Fátima Guimarães Bueno (USF-PPG em Educação) e Elison Antonio Paim (UNOCHAPECÓ) Local: Ciclo Básico 1 – sala CB 17

Data: 13/02/2012 Horário:14h00 às 18h00 Coord.: Dra. Maria de Fátima; Dr. Elison Paim

1) Desafios teórico-metodológicos da relação educação e patrimônio José Ricardo Oriá Fernandes e Junia Sales Pereira 2) PatrimônioHistórico: a importância do tombamento e a transferência do direito de construir José Aluísio dos Reis 3) O papel do historiador e de outros profissionais relacionados às políticas públicas de preservação doPatrimônio Arnaldo Boaventura Neto 4) Memória e sensibilidade: a relação entre a educação patrimonial e a preservação dos bens patrimoniais Alessandra Buriol Farinha 5) Patrimônio culturalselecionado para o currículo escolar Aida Rotava Paim 6) As imagens visuais de patrimônios culturais em livros didáticos de história: potencialidades para o desenvolvimento da educação patrimonial ( Brasil,décadas de 1990 e 2000) João Batista Gonçalves Bueno 7) -Projeto Memória de Monte Alegre do Sul Roberto Pastana Teixeira Lima 8) História, Cultura e Patrimônio Regionais: os saberes matemáticos ElisonAntonio Paim

Data: 14/02/2012 Horário: 14h00 às 18h00 Coord.: Dra. Maria de Fátima

Local: Ciclo Básico 1 – sala CB 17

1) Patrimônio Cultural Edificado em Anápolis-GO: diálogos entre aarquitetura e a cidade Celina Fernandes Almeida Manso 2) Sobre o potencial educativo do patrimônio: o caso das edificações da cidade de Amparo-SP Bruno Felippe Vieira

3) Praça da cidade de Extrema: entrememória, patrimônio e modernidade Danilo de Morais 4) Visões do passado e do presente: registros fotográficos de Campinas Julio Bianconi e Lívia Persicano Stephan 5) A Atuação do Programa PatrimônioEscola-Comunidade CEOM/UNOCHAPECÓ no Oeste Catarinense André Luiz Onghero 6) Casa "Ponce Paz" - Centro de Difusão para as Artes Visuais em Bauru/SP: Relato das ações de implantação de uma Gestão...
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