Serviço social no âmbito escolar

Páginas: 21 (5214 palavras) Publicado: 21 de maio de 2012
Serviço Social no âmbito Escolar

Resumo
O presente trabalho tem como objectivo abordar a temática, o Serviço Social no âmbito escolar. Inicialmente, um dos aspectos a ter em conta, é a importância do papel da escola e o seu contributo para uma melhor educação das crianças e jovens.
Segundo a intervenção social escolar, é pertinente também analisar a relação família – escola, a famíliacomo espaço de socialização, o risco social, as dificuldades de aprendizagem, o insucesso e absentismo escolar, os problemas comportamentais dos alunos, e ainda, as necessidades educativas especiais.
Ao longo deste trabalho, destacar-se á, que a escola, como um dos principais equipamentos sociais, tem sido desafiada quotidianamente em articular o conhecimento, que é trabalhado no contexto escolarcom a realidade social do aluno, ou seja, os seus problemas e necessidades sociais. É neste sentido, que se torna essencial e fundamental que a escola comece a conhecer a realidade social dos seus alunos, e consequentemente reduzir a distância que a separa do universo familiar.
Assim sendo, a intervenção social escolar torna-se necessária, pois esta, luta pela inclusão/integração social dosalunos, pela contribuição para o sucesso escolar, pela prevenção do abandono escolar e pelo apoio aos alunos e famílias nas problemáticas existentes, de modo, a projectar mudanças de atitudes, melhorar e facilitar o trabalho educativo de ajustamento social e fomentar um projecto de vida.

Palavras-chave: Família-Escola, Risco Social, Necessidades Educativas Especiais, o Assistente Social no contextoescolar.

Abstract
This paper aims to address the issue, the Social Service in the school. Initially, one aspect to consider is the importance of the school paper and its contribution to better education for children and young people.
According to the school social intervention, it is pertinent to also examine the family-school, the family as place of socialization, social risk, learningdisabilities, academic failure and truancy, behavioral problems of students, and even educational needs special.
Throughout this work, will stand out, the school, as major social facilities, has been challenged daily to articulate the knowledge, which is worked in the school context with the social reality of the student, their problems and social needs. In this sense, it becomes essential andfundamental that the school gets to know the social reality of their students, and consequently reduce the distance that separates the family universe.
There for, the school intervention becomes necessary, as this, the struggle for contributing to school success, the dropout prevention and support to students and families in troubled existence, so, projecting changes in attitudes, improve andfacilitate the educational work of social adjustment and foster a life project.

Keywords: Family-School, Social Risk, Special Needs Education, the Social Worker at the school.

Introdução
A temática seleccionada para a elaboração do trabalho, prende-se com a realidade da prática pré-profissional, ou seja, pelo facto de estar a estagiar no contexto escolar.
Este trabalho, tem como objectivo,adquirir um maior conhecimento e compreensão das funções e da necessidade urgente do Serviço Social nas escolas.
Assim sendo, para uma melhor compreensão, o presente trabalho terá em conta, as politicas sociais relacionadas com o tema, a abordagem aos diversos tipos de risco social, às necessidades educativas especiais, a importância da relação escola-familia e o papel do Técnico Superior de ServiçoSocial no contexto escolar.
O trabalho, tem como base a investigação que é necessária para fundamentar a temática escolhida, para aumentar o conhecimento teórico da intervenção.

Serviço Social no contexto Escolar
Quando se faz referência ao papel da escola e á educação, deve-se ter em conta, a legislação que a própria acarreta, assim, a Lei de Bases do Sistema Educativo (LBSE), (Lei n.º 46/86...
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