Ser diferente

Páginas: 7 (1562 palavras) Publicado: 25 de julho de 2013



EMEB JUDITH ALMEIDA CURADO ARRUDA
PROJETO: “TUDO BEM SER DIFERENTE”


"A educação, no sentido em que a entendo, pode ser definida como a formação, por meio da instrução, de certos hábitos mentais e de certa perspectiva em relação à vida e ao mundo. Resta indagar de nós mesmos, que hábitos mentais e que gênero de perspectiva pode-se esperar como resultado da instrução? Uma vezrespondida essa questão, podemos tentar decidir com o que a ciência pode contribuir para a formação dos hábitos e da perspectiva que desejamos."
Bertrand Russell


PROFESSORA: KAREN ELAINE DA SILVA
4ª SÉRIE “E”



EMEB JUDITH ALMEIDA CURADO ARRUDA
PROJETO: “TUDO BEM SER DIFERENTE”

OBJETIVOS:
1. Trabalhar a diversidade em sala de aula e na sociedade.
2. Mediar a construção de identidadesraciais e de gênero positivas.
3. Estimular o respeito às diferenças.
4. Proporcionar o conhecimento de diversas formas de mobilidade, comunicação e integração das pessoas portadoras de necessidades especiais.

PÚBLICO: 4ª séries
TEMPO ESTIMADO: 10 horas
MATERIAL NECESSÁRIO: livros paradidáticos, livro em Braille, CD, DVD, carimbos, vendas, máquina braile , texturas, alfabeto em língua desinais e cadeira de rodas.
1. Livros paradidáticos:
De onde você veio? (Liliana Iacocca e Michele Iacocca/ editora Ática)
A menina mutante ( Leila Seleguini / editora Adonis)





EMEB JUDITH ALMEIDA CURADO ARRUDA
PROJETO: “TUDO BEM SER DIFERENTE”

Livro didático em Braile ( Município de Limeira)
Enciclopédia ilustrada trilíngue – Língua de Sinais Brasileira (Fernando César Capovilla eWalkiria Duarte Raphael/ editora EDUSP)

2. Música: Amigos do peito, interpretada pelos Trapalhões (Composição: Michael Sullivan / Paulo Massadas )

3. DVD:
Sempre amigos:
Quando o jovem Kevin Dillon (Kieran Culkin) e sua mãe (Sharon Stone) mudam para a casa ao lado de Maxwell Kane e seus avós, uma nova vida começa para os dois meninos. Max, de 13 anos, é um gigante.
Devagar na escola esem coragem, nunca teve amigos. Já Kevin, tem deficiência nas pernas, mas compensa as dificuldades físicas com cérebro de gênio. Unidos, Kevin dá a Max suas idéias e Max dá à Kevin a habilidade de se mover rapidamente. Uma amizade fantástica que dá força e coragem para que ambos enfrentem as adversidades da infância com o poder da imaginação.





EMEB JUDITH ALMEIDA CURADO ARRUDA
PROJETO:“TUDO BEM SER DIFERENTE”

Ano de Lançamento: 2005
Direção: Peter Chelsom
Atores/Artistas: Sharon Stone, Gena Rowlands, Harry Dean Stanton, Kieran Culkin, Elden Henson, Gillian Anderson
País/Ano de Produção: EUA - 1998
Duração: 102 Minutos


4. AVALIAÇÃO:
A avaliação do projeto será durante todo seu desenvolvimento, onde haverá registros do professor em relação ao desenvolvimento geral daclasse e individual; levando em consideração a importância da aceitação do outro como indivíduo importante na sociedade.











EMEB JUDITH ALMEIDA CURADO ARRUDA
PROJETO: “TUDO BEM SER DIFERENTE”

DESENVOLVIMENTO:
AULA 1:
Apresentação do tema do projeto e conversa com os alunos sobre diferenças encontradas na sociedade.
Levantamento e registro coletivo de diferenças (cultural,social, racial, religiosa, partidária, educacional e portadores de necessidades especiais).
Leitura: De onde você veio? (leitura em capítulos)

AULA 2:
Apreciação do filme: Sempre amigos.

AULA 3:
Resgate e continuação do filme : Sempre amigos.
Roda de conversa e registro coletivo sobre os pontos principais do filme

AULA 4:
Resgate e continuação da leitura do livro “De onde vocêveio”.





EMEB JUDITH ALMEIDA CURADO ARRUDA
PROJETO: “TUDO BEM SER DIFERENTE”

Produção – gênero: livre
Tema: “tudo bem ser diferente”
Título à escolha do aluno.

AULA 5:
Leitura realizada pelos alunos das produções produzidas na aula anterior.
Explanação feita pelos alunos do título escolhido.
Ilustração da produção para o painel da escola.
Resgate e continuação da leitura...
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