Sequência didática

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

1ª PROPOSTA

1º Momento

O professor fará uma aula expositiva sobre o gênero prosa e o sobre o conto;

Em seguida, falará sobre o escritor Machado de Assis e sobre as características de suas obras;

O educador explicará as estruturas da narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens e foco narrativo.

2º Momento

O professor irá trabalhar a obra de Machado de Assis “A cartomante”, mostrando os elementos da narrativa.

Depois dividirá a turma em 6 equipes para a criação de uma adaptação da obra “A cartomante”. Para isso o professor fará um estudo dirigido com cada equipe.

Em seguida, o professor sorteará entre as seis equipes os seguintes gêneros: cômico, dramático e satírico. Explicando: serão duas adaptações cômicas, duas dramáticas e duas satíricas.

3º Momento

Ocorrerá a apresentação teatral das adaptações em sala de aula e posteriormente as considerações do educador e da turma sobre as apresentações.

2ª Proposta

1º momento

Terá aula expositiva sobre os elementos da narrativa, personagem; tempo; foco narrativo; espaço; narrador. Tudo para os alunos identificarem e retirarem do conto A cartomante de Machado de Assis.

2º momento

O docente irá dividir a classe em equipes de cinco alunos e sortear os elementos da narrativa. A seguir as equipes serão orientadas em sala de aula e a atividade deverá ser terminada em casa.

3º momento

Os discentes deverão trazer os trabalhos encaminhados ou concluídos e poderão tirar suas possíveis dúvidas, para obterem uma melhor elaboração da análise.

4º momento

Com o material pronto, as equipes irão fazer uma oficina sobre os elementos da narrativa para as outras turmas de 8ª série.

Objetivo

Proporcionar um amadurecimento quanto leitor, para que os alunos tenham uma visão mais crítica durante suas leituras. E ainda, ter a experiência de ensinar outras