sequência didática

ATIVIDADE – SEQUÊNCIA DIDÁTICA – 08/05/2014

Sequência didática utilizando um livro do acervo complementar, abordando conceitos matemáticos.

Livro – DEZ CASAS E UM POSTE QUE PEDRO FEZ, de Hermes Bernardi Jr.

ATIVIDADES

1- Apresentação da capa do livro.

O que observaram na ilustração?
O que acharam que conta essa história?
2- Leitura do livro mostrando os desenhos.

Quantas casas tem?
Quais eram as cores das três primeiras casas?
O que acontecia em cada uma das casas?
A segunda casa acontece o que?
Quem mora na nona casa?
Quantos irmãos moram na casa preta?
Na casa branca mora uma girafa, e como era as suas pernas?
Quantas casas tem de cada lado da rua?

3- Atividades relacionadas com a turma.

Quem senta no início da sua fila?
E no final?
Quantas filas tem em nossa sala?
Em cada fila tem quantos alunos?

4- Observando o livro.

Quem está entre a casa preta e a laranja?
E se fosse lado a lado quem seria o da direita? O da esquerda? E no meio?

5- Atividade registrada no caderno do aluno.

Em nossa sala quem senta do seu lado direita? E do lado esquerdo?
ESQUERDO

MEIO
DIREITO

Nesse momento será entregue ao aluno uma folha igual a essa do modelo acima.
Organizar os alunos em fila, assim como as casas da história. E será entregue as fitas com cores das casas da história simbolizando cada casa.

6- Questões para serem registradas no caderno.

Quantidades: quantidades de casas.
Ideia tirar: se derrubar quatro casas, quantas casas irão sobrar ainda?
Ideia de juntar: e se construirmos mais cinco casas, quantas casas serão no total?
Formas geométricas: é possível encontrar formas geométricas nessa história? Quais?

Atividade de sequência didática desenvolvida por Aline Bernardes Rosa