Sequência didática
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-------------------------------------------------Universidade Federal do Estado de Minas Gerais
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FAE – Faculdade de Educação
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CURSO: Pedagogia / 2º período
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DISCIPLINA: Alfabetização e letramento II
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PROFESSORA:
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ATIVIDADE: Sequência didática
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ALUNO:
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DATA:
Tema: Sequência didática na produção de textos escritos
Gênero: Poesia
Objetivo: Apresentar a criança vários gêneros textuais principalmente a poesia, despertando o interesse pela leitura. Trabalhar e desenvolver as capacidades de escrita. Auxiliar na produção de textos escritos.
Público alvo: Alunos do 3º ano do ensino fundamental, considerando que estes alunos já possuem um certo domínio da leitura e da escrita. É um bom momento para iniciar o assunto sobre os gêneros textuais e trabalhar a ortografia.
Apresentação da situação: Visando apreender sobre os vários gêneros textuais, será proposto para as crianças trabalhar com a poesia. Será feito uma produção inicial e em seguida o gênero será trabalhado com mais intensidade, visando o desenvolvimento da criança a respeito do assunto.
A primeira produção: A partir de seus conhecimentos prévios, as crianças irão produzir uma poesia, revelando para si mesmo e para o professor as representações que têm desse gênero.
Os módulos: Serão divididos em dois momentos, em dias diferentes para que não se torne algo cansativo. * Primeiro momento: É proposto que as crianças pesquisem e tragam de casa diferentes poesias, para que na próxima aula elas possam apresentar seus poemas para a turma. Em seguida a professora pode sugerir uma discussão sobre os pontos em comum e as diferenças