Sequência didática para introdução a reta numérica e adição

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Introdução a Reta Numérica e ao Sistema de Adição na Obra de Pedro Bandeira

I - Tema:

- Pedro Bandeira.

II - Eixos temáticos:

- Reta numérica.

- Adição.

III - Ano:

- 2º Ano do Ensino Fundamental – Anos iniciais.

IV- Disciplina âncora:

- Matemática.

V- Tempo estimado:

- 2 aulas (50min).

VI - Capacidades:

- Conhecer a reta numérica.

- Interpretar e resolver situações-problema, compreendendo diferentes significados das operações envolvendo números naturais.

VII - Objetivos instrucionais:

- Conhecer a reta numérica.

- Interpretar e resolver situações-problema envolvendo adição.

VIII - Conteúdos:

-Conhecimento da reta numérica.

- Interpretação e resolução de situações-problema envolvendo adição.

IX– Recursos de ensino:

- Livro “Um Herói de Admirar” de Pedro Bandeira.

- Lápis de cor.

- Uma atividade xerocada com um desafio envolvendo reta numérica.

X – Metodologia:

X.I Incentivação:

- Contar e disponibilizar ao aluno o texto “Um Herói de Admirar” (Pedro Bandeira) para que leiam e conheçam a história do dragão de sete cabeças que aterroriza a cidade Findomundo.

X.II Ação:

- Depois de trabalhar o texto, propor um desafio para que seus alunos trabalhem a interpretação e resolução de situações-problema através da adição.

- Entregar para cada aluno uma folha do desafio.

- Terminado o desafio, sentar em roda para conversar sobre a atividade.

X.III Vebalização:

- Sentar em roda para a conversação.

- Questionar os alunos sobre o que pode ter sido aprendido na aula.

- Questionar sobre os conhecimentos adquiridos sobre reta numérica.

- Questionar sobre os conhecimentos adquiridos sobre adição.

- Deixar os alunos exporem sua opinião sobre a atividade.

XI – Avaliação:

XI.I Critérios de avaliação:

- A – Alcançou os objetivos propostos.