Sequenciador

SEQUÊNCIADOR DE AULAS
E. E. B. JUREMA CAVALLAZZI – 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Estagiários: Eduardo Allan Deoracki
Douglas Xavier de Avila
Henrique Espinosa Brito

Sequênciador de aulas / Conteúdo: Capoeira

Número de Aulas
Tema
Objetivos
Procedimentos Metodológicos
Avaliação
01
12/05

Diagnóstico da turma
Conhecer a história da capoeira, golpes, e características.
Começar a aula em sala de aula explicando que a partir de agora os estagiários vão assumir as aulas de educação física da turma e falar o quanto é importante a cooperação deles para a nossa formação. Expor que o conteúdo a ser trabalhado será capoeira, e que hoje iremos mostrar alguns vídeos sobre ela para situar os alunos historicamente em relação ao inicio da capoeira e abrir para questionamentos dos mesmos. No final da aula abrir um debate sobra capoeira, sobre o que foi falado e deixar uma questão no ar. A capoeira é luta, jogo ou dança?

Observar o conhecimento, as duvidas e o interesse das crianças em relação ao tema a ser trabalhado.
01
13/05

Capoeira
Aprender a Ginga (movimento base da capoeira)
Buscar as crianças na sala de aula e explicar os procedimentos da aula e como elas devem se comportar na sala do tatame. 10 min.
Atividade 1: Alongamento – membros superiores e inferiores, coluna e pescoço. Aquecimento articular. 5 mim.
Atividade 2: Aquecimento – Pula Carniça - Os participantes saltam uns sobre os outros apoiando a mão sobre as costas dos jogadores agachados. 5 min.
Atividade 3: Organizar a turma em duplas e ensinar a ginga, deixar que eles pratiquem enquanto o professor passa pelas duplas corrigindo o movimento. 15 min.
Atividade 4: Conversa em roda sobre a aula. Discutir o que foi trabalhado. 5 min.
Observar a participação e empenho em realizar as atividades propostas de cada aluno. Perceber a compreensão dos alunos quanto a capoeira.

01
16/05
Dia do Brinquedo