sequencia didática

MUNICÍPIO DE JACAREÍ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA TÉCNICO PEDAGÓGICA
Gerência Técnico Pedagógica

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES – EDUCAÇÃO INFANTIL

Escola:___EMEI RIO COMPRIDO
Professor: Renata de Oliveira Jesus Nível: PRE -IC Área de Conhecimento:matemática Tema da Sequência : Jogo: cubra e descubra Data da elaboração: _30___ /__9 __/2013 Período de duração: _1__ / _10___/2013 à __30_ /_11___/ 2013

CONTEÚDOS
HABILIDADES
Comunicação de quantidade utilizando a linguagem oral, registros não convencionais e/ou notação numerica.
Reconhecer os numerais fazendo relação com as quantidades
Comparação de quantidades
Estabelecer comparações entre quantidades.

Atividades em sequência
Orientação Didática
1- Atividade desencadeadora : cubra e descubra com a turma.
Na área externa, a professora desenhará quadrados alinhados. Dentros deles serão feitos os numerais do 1 ao 6. A professora explicará o jogo cubra e descubra e convidará 6 alunos para ajuda-la a esconder os numerais colocando os pés em cima dos mesmos. Convidará tres alunos para jogar o dado gigante e tentar descobrir onde esta o numero correspondente a quantidade tirada no dado. Se acertar ganha um ponto registrado pela professora, se não perderá a vez. Vence aquele que tiver mais pontos.
2-3-4-5. repetir cubra e descubra coletivo.
A atividade da aula anterior será repetida algumas vezes variando a forma de registro dos pontos, sendo tudo no coletivo. Será proposto também a versão cubrir o numero, assim os jogares deverão pintar com giz de lousa ou tampar com pedaço de cartonila o numero correspondente a quantidade saida no dado. A intervenção será orientar o aluno contar os quadrados ate achegar no algarismo correspondente. Para ser mais divertido pode-se pedir que pulem como amarelinha os quadrados.
6- Gráfico com os pontos dos alunos vencedores.
A professora anotará os pontos de todos os vencedores das atividades