SEQUENCIA DIDATICA

Sequência didática interdisciplinar de história e língua portuguesa

Tema: meios de transportes

Gênero textual: cartaz educativo e poema Plano de aula -1 carga horária 4h
Público-alvo: 2º ano do 1º ciclo

Conteúdo
Objetivos
Atividades/
Procedimentos/metodológico
Material Utilizado
Avaliação

Meios de transportes.

Importância dos meios de transportes.

Características do gênero cartaz educativo.

Os meios de transportes na área urbana e rural.

Identificar as mudanças ocorridas nos meios de transporte ao longo do tempo;

Entender a finalidade dos meios de transporte;

Classificar os meios de transporte;

Reconhecer os meios de transporte existentes na área urbana e rural

Caracterizar o gênero textual cartaz educativo

1º momento: sondagem dos conhecimentos prévios dos alunos sobre os diferentes meios de transporte e sua importância. Fazer leitura do poema: os meios de transporte

Interpretação coletiva do poema

Vai ter como base perguntas do tipo:

a) Sobre o que fala o poema?

b) O que é um meio de transporte?

c) De acordo com o poema lido, temos transporte aonde?(ar, água, terra) Que meios de transporte que vocês conhecem?
d) Os meios de transporte sempre foram assim, como vemos hoje?

f) Vocês acham que toda a população tem condições de ter um meio de transporte?

g) Para que serve um meio de transporte?

2º momento: Diante das respostas dos alunos, explanaremos sobre a função dos meios de transportes, que é a de transportar pessoas e mercadorias em um intervalo de tempo cada vez menor e com maior segurança e também as diferenças sociais e culturais envolvendo esses meios.

3º momento Pedirá que os alunos desenhem em folha de papel oficio os meios de transporte identificados no poema e circulem em verde o que for