Senso comum x senso crítico

1929 palavras 8 páginas
Ministério da Educação
Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA
CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÔES, ED31

CHAINA SOARES
JHONATTAS VARJÃO
JOSIANE ALVES
PATRICK CORREIA
XAUANDASOUSA
YASMIN PINHEIRO CATTINI

CENSO COMUM E CENSO CRÍTICO

Eunápolis-BA
Abril/2012

CHAINA CRISTINA SOARES
JHONATTAS PHABLO VARJÃO
JOSIANE ALVES
PHATRICK CORREIA
XAUANDA SOUZA
YASMIN CATTINI

CENSO COMUM E CENSO CRÍTICO

Trabalho apresentado ao IFBA (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia), requerido à turma ED31 como requisito para avaliação parcial da disciplina Filosofia, ministrada pelo professor Lincoln Nascimento Cunha Jr.

Eunápolis-BA
Abril/2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO................................................................................

2. CONHECIMENTO............................................................................

3. SENSO COMUM..............................................................................

4. SENSO CRÍTICO.............................................................................

5. SENSO COMUM x SENSO CRÍTICO.............................................

6. FONTES..........................................................................................

1. INTRODUÇÃO

O nosso objetivo é adotar como certos conhecimentos do censo comum (ou saber espontâneo) foram construídos através da história, e como a cultura das pessoas se vê vinculada a certas crenças. Já o censo crítico (ou saber normativo) se baseia em pesquisas, investigações metódicas e sistemáticas, ou seja, ela resulta de um trabalho racional. A ciência tem grande prestígio hoje em dia. As grandes empresas montam os seus próprios laboratórios para realizarem/desenvolverem as suas pesquisas. Sendo

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