Sensa o e Percep o

SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO

SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO
 As relações sociais e a percepção.
 Os autistas e as relações sociais.
 A importância de decifrar as pistas sociais.

OBJETIVO
Analisar a percepção crianças e adolescentes com TGD e com desenvolvimento normal.
Foi utilizado para analise estímulos sociais (pessoas) e não sociais (objetos), por meio de movimentos em balanço e fixações. MÉTODO
 O método utilizado com a população autista e com TGD foi o de rastreamento ocular.
 Foram feitas algumas análises, com imagens de diferentes rostos em diferentes formas e algumas figuras de objetos, figuras representadas por comida.
As analises foram feitas a partir do tempo de fixação nas figuras, as quantidade de vezes em que fixaram os olhos, e rastreamento ocular.
( Osarti - Psicologia Teoria e Prática
2009)

CONTRIBUIÇÃO DA METODOLOGIA
A primeira vertente de movimento ocular com população autista vem sendo explorada (ambiente) obs. o autista observa com muita atenção o que esta ao seu lado e ao seu redor com fixação ao ambiente. Segunda vertente analisa propriedades dinâmicas do movimento estudando a percepção e estimulação. INVESTIGAÇÃO
Percebemos também que os resultados de pesquisa mostraram que o comportamento de fixação de crianças autistas é o mesmo das crianças normais para as faces que estavam em posição normal, e que as figuras com a cabeça para baixo chamaram mais a atenção dos autistas.
PESQUISA APROFUNDADA
 Os estudos de rastreamentos oculares é uma linha promissora de pesquisa para o autismo. Os experimentos foram realizados com aparelhos de alta resolução com infravermelho, com potente luminosidade. RESULTADO
 O resultado do teste revela que, pessoas com TGD tem com frequência maior a exploração de maneira desordenada das figuras apresentada causando a omissão de detalhes e dificultando a percepção de estímulos.

" Por décadas, o rastreamento ocular foi utilizado para investigar o comportamento de olhar de pessoas normais. Recentemente tem - se