Senhora

CURSO DE QUALIFICAÇÃO EM SAÚDE MENTAL
PSICOPATOLOGIA NOS DIFERENTES CICLOS VITAIS: ADOLESCENTE, ADULTO E IDOSO.
Organização: Prof. Esp. Daniela Aidar

Porto Velho
2013
SUMARIO

1.
O desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital
03
2.
Esquizofrenia e outros transtornos psicóticos
04
3.
Transtorno bipolar do humor
09
4.
Transtorno de ansiedade generalizada
13
5.
Anorexia nervosa
14
6.
Bulimia nervosa
17
7.
Transtorno de pânico
19
8.
Transtorno obsessivo-compulsivo
20
9.
Transtornos de personalidade
21
10.
Transtornos de personalidade
24
11.
Referencias
29

INTRODUÇÃO

1. O DESENVOLVIMENTO HUMANO AO LONGO DO CICLO VITAL
Os processos de construção do conhecimento e da aprendizagem nos adultos são menos investigados, porque a idade adulta tem sido tradicionalmente encarada como um período de estabilidade e de ausência de mudanças. Mas, atualmente, já é vista como uma etapa importante do desenvolvimento humano, com características definidas em função dos fatores culturais. De facto, se em cada período da vida se podem identificar vários papéis, atividades e relações sociais, tal facto é mais visível a partir do final da adolescência com a entrada no mundo do trabalho e a formação de uma família própria. A atividade profissional e a vida familiar dependem das expectativas sociais em torno desses papéis, que são claramente dependentes de fatores históricos, culturais e sociais. O papel de mãe na cultura ocidental não é encarado do mesmo modo que na árabe. Um profissional nos EUA tem direitos diferentes dos de um profissional idêntico na China ou na África.
O adulto está inserido no mundo do trabalho e das relações interpessoais de modo diferente da criança e do adolescente. Traz consigo uma história mais longa (e provavelmente mais complexa) de experiências, conhecimentos acumulados e reflexões sobre o mundo exterior, sobre si mesmo e sobre as outras pessoas. Em