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EVOL PENS ESTRAT

1. Em qual das escolas listadas abaixo o modelo é dividido em etapas claramente definidas: estágio da auditoria externa; estágio da auditoria interna; estágio de avaliação da estratégia; estágio de operacionalização da estratégia; programando todo o processo.

Escola do Planejamento

2. São falácias do planejamento formal: I - A predeterminação: Nega a incerteza.

II - O desligamento do pensar – fazer: Reforça a divisão do trabalho, a hierarquia, a dicotomia do plano-operação. III- A formalização: Engessa a organização. IV -O planejamento estratégico: Nega a geração de estratégias.
Todas as alternativas são verdadeiras

3. Escolha entre as alternativas a seguir aquela que apresenta um modelo constitui uma boa opção para o estudo do ambiente externo na medida em que procura avaliar a atratividade de determinado setor. Segundo essa ferramenta, a atratividade de um setor é medida pela ameaça de entrada de novos concorrentes, pelo poder de negociação dos fornecedores, pelo poder de negociação dos clientes, pela pressão dos produtos substituídos e pela rivalidade existente no setor.

Esse modelo é conhecido como “Análise das Forças Competitivas”, de Porter

4. Tendo como base o modelo de análise competitiva de Porter, encontre a alternativa que faz uma correlação correta
Rivalidade no setor: quanto maior for a rivalidade no setor maior será a probabilidade de se verificarem guerras de preços, guerras publicitárias, alargamento de garantias, etc., com conseqüências negativas ao nível de atratividade do setor

5. A Matriz BCG posiciona a carteira de produtos da empresa em quatro quadrantes, a saber: criança problema, estrela, vaca leiteira e cão. Para cada quadrante, são feitas recomendações genéricas sobre as estratégias que podem ser utilizadas. Com base nesse conceito, marque a alternativa que traz recomendações corretas.

Todas as demais alternativas estão corretas.

6. O modelo de Porter identifica cinco