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Páginas: 5 (1120 palavras) Publicado: 18 de setembro de 2015
Behaviorismo, o Controle
Comportamental nas Organizações
Faculdade Vale do Salgado
Curso de Administração
3º Semestre

Equipe
Ana Romilda
Bruna Ferreira
Carlos Mota
Daniel Paulino
Farlley Monte
Francº Lairton Pinto
João Batista
Moema Viana
Nara Regina



O termo behaviorismo vem da palavra behavior que
traduzida para o português, significa comportamento.



Historicamente, surgiu em 1913 apartir do artigo de John
B. Watson com o título ”Psicologia, como os behavioristas
a veem”.



O objeto da Psicologia que até então tinha sido a alma, ou a
consciência, a mente, e a partir do behaviorismo passa a
ser uma ciência do comportamento humano não pode
mais ser considerada como ciência pura da consciência. O
homem passa a ser visto como produto do ambiente.

A Escola Behaviorista

JohnBroadus Watson (1878-1958)
 Edward Lee Thorndike (1874-1949)
 Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)
 Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)


Os Grandes Behavioristas



Para os behavioristas, os comportamentos
humanos, assim como a personalidade são frutos
de aprendizagem.



O behaviorismo trabalha com definições claras e
detalhadas de comportamentos.



É da escola behaviorista que saem osprincipais
estudos sobre o condicionamento e a formação de
hábitos.

Pressupostos Básicos



Tabula rasa ou folha de papel em branco (a partir
da visão empirista);



Produto das forças do meio no qual ele vive;



Produto da história de reforços que ele sofreu ao
longo de sua vida.

O Indivíduo

Condicionamento Clássico

Condicionamento Operante



São todos os estímulos vindos do ambienteexterno que aumenta a probabilidade, ou seja,
aumenta as chances desse comportamento
continuar a se repetir.



Pode ser Aplicado (Positivo) ou Retirado
(Negativo)

Reforços



São os estímulos conhecidos como “agradáveis”
que depois de aplicados após um certo
comportamento aumenta as chances desse
comportamento continuar acontecendo.



Ainda podemos citar também:
◦ Extinção;
◦ Punição.Reforços Positivos



É a retirada de um estímulo indesejável com a
finalidade de aumentar a repetição de um
comportamento desejado.



Exemplo:
◦ Não trabalhar aos sábados caso a produtividade na
semana aumente.

Reforços Negativos







O ritual é caracterizado pela repetição, mas
diferencia-se do hábito quando atribui uma
diferenciação simbólica a tal repetitividade.
Ir trabalhar todos os diasé um hábito que se torna um
ritual quando passa a significar para a pessoa
dedicação e respeito.
Rituais nas empresas brasileiras:
◦ Admissão, Demissão, Seleção de pessoal, Confraternização,
Socialização, Promoção e muitos outros que reforçam os
valores estabelecidos por sua cultura.

Formação de hábitos e rituais



Independente da terminologia utilizada (chefe,
líder, coordenador, CEO,Chairman, entre outros),
qualquer pessoa que ocupe posição de comando,
que controla e influencia o comportamento de
seus subordinados está exercendo a liderança.

Behaviorismo e liderança



O estilo de liderança remete à maneira como os
líderes se comportam e o que usam para controlar
o comportamento dos seus liderados.

Teoria dos estilos de liderança






Ambiente autocrático: O líderdetermina as regras, as
atividades, os objetivos, os companheiros de trabalho
e as formas de execução.
Ambiente democrático: Normas, regras, atividades e
execução eram discutidas e decididas pelo grupo.
Ambiente laissez-faire: Completa liberdade individual
e grupal. O líder apenas fornecia o material de
trabalho e só dava informações quando procurado.

Nasceu dos estudos clássicos de Kurt Lewin ecolaboradores uma teoria abordando os três
estilos de liderança:



Os pesquisadores criaram escalas de medidas,
critérios rigorosos, registros sistemáticos de
comportamentos e entrevistas fora do ambiente
da experiência.

Este estudo apontou a importância do
comportamento do líder sobre o liderado. Uma
série de conclusões foi tirada.



Líder autocrático: O reflexo deste comportamento aparece
nos...
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