SEMINARIOS AVANÇADOS II

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
SEMINARIOS AVANÇADOS II

Pesquisa referente à disciplina seminários avançado II, Alunas: Ângela, Antônia, Ana Flavia, Ivete, Elisabete, Elizângela, Geane, Giumara, Lourdes, Rosângela, Rosemary, Socorro, Lidiane, Liliane, Cleidiane, França, Hellen, Sidrônia.

Altamira-Pá
2013
Resumo

Nos países ocidentais a instituição escalar tem grande importância, pois é o lugar de excelência em que se realiza a educação (aprendizado da leitura escrita, aritmética passando grande influencia na maturação de cada pessoa).
A importância da língua escrita é tao grande que uma das metas prioritárias na escola, pois levar o aluno a dominar a linguagem escrita e dar lhe possibilidade para que por meio, dela ele passa alcançar conhecimentos assim como se expressa da escrita depende o sucesso da aprendizagem escalar nas fases posteriores e aprender a ler e escrever envolver tanto as questões básicas do domínio do código alfabético como as relacionadas à sintaxe ou gramatica e ate mesmo às literárias que fazem parte da estrutura da língua a escrita é um fator que possibilita o desenvolvimento cognitivo do individuo e sua inserção social na sociedade letrada.
A escrita não e uma habilidade que se desenvolve apenas no momento em que o individuo começa a frequentar uma instituição escolar antes de chegar à própria escrita a criança passa para diversas fases. Para elas um nível a autora faz uma subdivisão deste (silábica alfabética e alfabética) e diz que este nível corresponde a fonelização da representação da escrita. Na fase silábica as crianças colocam o mesmo numero de letras para o mesmo numero de silabas, mas utiliza-se de qualquer letra e depois para sons semelhantes. Durante a fase silábica alfabética começam a aparecer uma letra representando um som (uma letra para um fonema), mas ainda passam silabas representadas por apenas letras.
A escrita alfabética