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Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais
Disciplina: Educação e Inclusão
Profa.:
Raquel Franco Ferronato
Aula:
03 - Educação e Inclusão
Semestre: 1º
Aula Atividade
Objetivo da atividade: realizar as duas atividades propostas sobre a flexibilização em planos de aula e o estudo coletivo para avaliação por meio de uma revisão sistemática das informações aprendidas no decorrer da disciplina.
Orientações:
Caro aluno,
As atividades estão organizadas em três etapas abaixo descritas:
Imprimir os arquivos com os três planos de aula.
Dividir a turma em três grandes grupos.
Cada grupo ficará responsável em analisar um planejamento.
Após analisar os planos, discutir as questões no grupo:
As flexibilizações apresentadas são consideradas adequadas pelo grupo?
O grupo sugere outra modificação nos planos de aula? Quais?
1ª Etapa: Análise dos planos de aula
Planejamento 1
A produção açucareira no Nordeste brasileiro
Nesta sequência, o estudo da produção açucareira no Brasil visto por meio da análise de objetos e das entrevistas com moradores da região.
UNOPAR VIRTUAL
Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/
Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais
Objetivos: conhecer a produção açucareira no Nordeste brasileiro no período colonial. Propor aos alunos relacionar esse conteúdo à sua vida cotidiana a partir do contato com memórias e depoimentos orais, levando-os a reconhecer-se enquanto sujeitos históricos.
Conteúdos: Brasil colonial. Produção açucareira. Anos: 3º e 4º anos do Ensino
Fundamental
Material necessário
DVD do filme "Abril Despedaçado" (WALTER SALLES, 2001); imagens sobre a produção açucareira; objetos levados para sala de aula pelos alunos; notícia sobre o trabalho nos canaviais atualmente (exemplos 1 e 2).
Flexibilização
Para alunos com deficiência física (com dificuldade na linguagem e pouca mobilidade de membros superiores).
O tema