Saúde mental infantil

UM ESPAÇO LÚDICO: O BRINCAR E A SAÚDE MENTAL DAS CRIANÇAS ATENDIDAS NOS POSTOS DE SAÚDE

Cristiane Dias Waischunng *

RESUMO

O presente artigo investiga como o profissional de saúde pública se utiliza de dispositivos lúdicos para a promoção da saúde mental das crianças atendidas no posto de saúde Colina na cidade de Guaíba. Serão analisados quais são os processos de acolhimento da criança e qual o espaço do “brincar” neste ambiente. Sabemos, pois que, sem estes dispositivos, a criança associa a vivência no Posto de Saúde unicamente a dor e desconforto do procedimento terapêutico, além do tédio de uma longa espera. Visando acabar com este contexto, o experimento tem a finalidade de auxiliar estes profissionais a cumprirem suas tarefas apostando na introdução de técnicas lúdicas, reduzindo ao máximo os traumas que podem vir a afetar a criança, tornando assim o ambiente mais agradável para a melhor recuperação deste paciente e para uma prática profissional integral.

Palavras - chave: Espaço lúdico; o brincar; saúde mental.

INTRODUÇÃO

A comunicação é uma necessidade humana, a fim de um melhor entendimento do indivíduo em toda sua totalidade, sendo que através da comunicação que o ser humano transmite suas idéias, impressões e ainda recebe informações do meio (Oliveira, 1997).
A criança tem uma maneira diferente de se expressar com o meio externo, já que quando bebês e até mesmo com uma idade mais avançada, ainda não são capazes de se expressar verbalmente, passando a usar o corpo e até mesmo o choro como forma de expor seus anseios, medos e necessidades.
Porém, mesmo quando essas crianças não se expressam verbalmente, observam o meio e absorvem todos os aspectos que o meio lhe apresenta, influenciando assim os seus sentimentos.
Uma criança doente fica mais sensível aos eventos que ocorrem no ambiente em que se encontra, pois por estarem doentes, o medo e o temor aos estranhos tende a aumentar ainda mais se estão em um ambiente rodeado de