Saude

Saúde e nutrição da criança
Resenha: Escola, Saúde e Cidadania

Bertioga/SP – 2014

Escola, Saúde e Cidadania
ANDRADE, Fábio Goulart de. Educação, Cidadania e Saúde Infantil. Pedagogia. Fábio Goulart de
Andrade, Rita de Cássia Resquetti Tarifa Espolador. São Paulo: Pearson Education do Brasil,
2009.
BRASIL. MEC/SEF. Parâmetros Curriculares Nacionais, vol.8. Brasília, 1997.
BRITO BASTOS, N. C. Educação para Saúde na Escola. Revista da FSESP, vol. XXIV, nº 2, 1979.
COLLARES, C. A.L.& Moisés M. A. A Educação, Saúde e Formação da Cidadania, Educação e
Sociedade, 10 (32), Abr. 1989.
LOUREIRO, C. F. B. A Educação em Saúde na Formação do Educador. Revista Brasileira de
Saúde Escolar, vol. 4, nº ¾, 1996.
PERRENOUD. Philipe. Escola e Cidadania – O Papel da Escola na Formação da Democracia.
São Paulo: Artmed, 2004. 184 p.

Resenha Discursiva:
Este texto traz a reflexão de alguns autores e seus estudos como, Focesi,
Conceição (1994), Oliveira e Silva (1990), Loureiro (1996), Collares e Moisés (1989) e Brito
Bastos (1979), sobre a importância de ensinar o conteúdo de saúde no ambiente escolar desde os primeiros anos de vida.
A criança desde a sua tenra idade constrói hábitos e atitudes que irão permanecer por toda sua vida, e a educação escola na figura do professor assume importante papel para formar este cidadão consciente da hábitos saudáveis, sociais e colaborador.
A educação e saúde andam indissociáveis, pois uma está relacionada com a outra.
Porém, infelizmente a realidade dentro das salas de aula não é esta. Professores preocupados com conteúdos que não estão contextualizados com a vivência da criança e esta por sua vez não tem uma aprendizagem significativa.
O tema saúde e educação (educação para a saúde) faz parte dos temas transversais e deve ser trabalhado com responsabilidade em todas as disciplinas e em vários projetos escolares.
Por isso a preocupação de já nas instituições de ensino superiores, formarem os futuros docentes