SAUDE COLETIVA E URGÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES

Páginas: 6 (1428 palavras) Publicado: 23 de outubro de 2013
Movimento - Ano IV - Nº 7 - 1997/2

[Aguinaldo Gonçalves (org.) e colaboradores]
Saúde coletiva e urgência em educação física e esportes

Giovani De Lorenzi Pires*

A emergência de novas concepções na
Educação Física brasileira, a partir da década
de 80, orientadas em pressupostos das ciências humanas e sociais, estabeleceu um significativo contraponto ao amplo predomínio
do enfoquebiologicista que, até então, havia
se constituído na principal referência curricular dos cursos de graduação. A extinção
da obrigatoriedade do currículo mínimo do
Conselho Federal de Educação determinou
revisões estruturais que atingiram as disciplinas da chamada base biomédica. Sem o
"charme" da Fisiologia do Esforço, da Teoria
do Treinamento Esportivo ou mesmo da
Biomecânica, outrasdisciplinas como Higiene, Saúde Coletiva e Urgências em Educação
Física/Esportes passaram a se constituir, desde então, nas "menores carentes" dos cursos
de formação profissional. Colocadas em pontas inexpressivas das respectivas grades, ministradas por profissionais nem sempre comprometidos com o cotidiano da Educação Física, com escasso e pouco apropriado material didático e bibliográfico, esta aindaparece
ser a realidade dessas disciplinas.
Conhecedores de tal problemática por
estarem, muitos deles, diretamente envolvidos com docência em programas nessa área
em Faculdades de Educação Física no Estado de São Paulo, Aguinaldo Gonçalves e seus
colaboradores (1997) chamaram para si a responsabilidade de uma difícil tarefa: a partir
de ações coletivas empreendidas para resolver seuspróprios problemas com essas disciplinas, produziram textos que agora reelaborados e reunidos podem subsidiar a ação

docente em Higiene e Urgência em Educação
Física, na graduação e pós-graduação. De tal
compromisso, resultou o livro Saúde Coletiva
e Urgência em Educação Física e Esportes,
que em boa hora é lançado pela Papirus.
Antes de comentar o livro, é importante
fazer breve referência aosautores. Aguinaldo
Gonçalves dispensa maiores apresentações, em
vista do seu reconhecido trabalho acadêmicoinstitucional e em entidades científicas, como
no Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.
Entre seus colaboradores, mais do que nomes,
cabe ressaltar a diversidade das suas áreas de
formação e atuação, que empresta um caráter
multidisciplinar à obra. Além de profissionais
daEducação Física com pós-graduação na área
e em Educação, participam da produção Doutor em Saúde Pública, Bibliotecária, Fisioterapeuta e Educadora em Saúde Pública.
É de se registrar, desde já, perspectiva
colocada na sua apresentação, no sentido de
que a obra possa constituir e ampliar processo
cooperativo entre profissionais da área, de diferentes instituições, para a produção/aplicação/veiculaçãode conhecimentos e metodologias, integrados à rede de investigação (RI)
em ensino. Essa estratégia já vem sendo
implementada com sucesso em nível internacional e mesmo no Brasil, através de iniciativas coletivas de pesquisadores da área da saúde, com apoio de agências de fomento como o
CNPq e a FAPESP. De fato, parece ser esta
uma iniciativa que garantiria, entre outras vantagens, a otimizaçãodos recursos humanos,
materiais e financeiros já disponíveis ou a se-

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rem alocados, mediante projetos cooperativos
entre pesquisadores e/ou laboratórios associados.
Na perspectiva de constituir um quadro
de referência em Saúde Coletiva e Urgência
em Educação Física e Esportes, os autores
optam por tratar a área como um espaço
interdisciplinarpor excelência. Com profusão
de dados nacionais e internacionais sobre Saúde Coletiva, estudos epidemiológicos sobre
lesões e agravos relacionados à Educação Física e Esportes, além de sugestões de condutas em urgências, o livro oportuniza uma leitura, em sua maior parte, acessível, permitindo seu uso tanto como material de consulta
para docentes e acadêmicos quanto na forma
de textos...
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