SATISFAÇÃO COM A VIDA DOS ALUNOS DA PROVÍNCIA DE BENGUELA (ANGOLA)

SATISFAçãO COM A VIDA dOS alunos dA Província de Benguela (Angola)
Isabel Romero. Universidade Katyavala Bwila. Angola.
José M Barrica. Universidade Agostinho Neto. Angola.
Melchor Gutiérrez. Universidad de Valencia. España
Resumo
Enquadramento Conceptual: O bem-estar está relacionado com a satisfação com a vida. Contudo, pode-se dizer que existe uma relação positiva entre a percepção do apoio parental e a satisfação com a vida na adolescência. Por conseguinte, os estudantes com maior nível de satisfação vital também referem ter sentimentos mais conectados com a escola, e, um alto nível de apoio social está associado com a alta percepção de bem-estar. Adicionalmente, sabe-se que o apoio social e a auto-estima podem ajudar os adolescentes a incrementar o seu bem-estar subjectivo. Portanto, é importante aumentar a compreensão da satisfação com a vida nos adolescentes porque permite aos investigadores relacionar o bem-estar com as características relevantes do desenvolvimento tal como o ajuste social e a implicação escolar. Objectivos: (1) Analisar as relações entre a auto-estima, o apoio social e a satisfação com a vida dos adolescentes; (2) Predizer a satisfação com a vida dos adolescentes partindo da sua auto-estima e do apoio social. Hipótesis: (a) A auto-estima relaciona-se positivamente com o apoio social dos adolescentes; (b) O apoio social e a auto-estima são preditores da satisfação com a vida dos adolescentes. Metodologia: Quantitativa e transversal. Participaram 840 adolescentes com idades compreendidas entre os 14 e os 18 anos, pertencentes à várias escolas da província de Benguela (Angola), que responderam as versões portuguesas de três instrumentos a medir como a auto-estima, apoio social e satisfação com a vida. Depois de desenvolver as Análises Factoriais Confirmatórias (CFAs) para determinar a adequação dos instrumentos à amostra estudada, calcularam-se as correlações bivariadas e as provas de regressão linear múltipla para predizer à