Sala de aula como ambi

Sala de aula como ambiente de aprendizado

A sala de aula nem sempre é um ambiente favorável a aprendizagem. Para isso o professor tem de saber torná-la um ambiente agradável. O educador pode estar trabalhando o autocontrole dos alunos. Até para nós adultos, quando estamos em um lugar que não consideremos agradável é difícil controlar nossos impulsos, imagine os alunos que estão em idades de descobertas e ainda não têm maturidade suficiente para agregar valor em tal situação. Uma vez aprendida a ter autocontrole fica fácil adquirir atenção e conseqüentemente um melhor aprendizado. O aprendizado surgiu através de varias necessidades para facilitar a vida do homem. O professor deve estar passando isso seus alunos. A criação de projetos dentro de sala de aula é um passo inicial a ser dado. Um exemplo é quando for trabalhar com porcentagem. É muito comum recebermos panfletos promocionais de eletrodomésticos de varias lojas da cidade. O primeiro passo seria pedir aos alunos que os trouxessem para sala de aula. De inicio já se pode fazer uma analise de onde comprar mais barato. Seria analisado os juros, numero de prestações, disponibilidade de entrega, pagamento a vista, e assim por diante. Essa atividade seria muito importante, pois alem de estar trabalhando o conteúdo do programa escolar, o professor passa noções de gasto, levando os alunos a comparar o preço a prazo e o preço a vista. Por ai o aluno já vai dando mais importância de estar estudando os conteúdos, pois com esse projeto eles percebem o quanto o conteúdo é importante para aplicação no seu cotidiano.

Segundo Lair Ribeiro a aprendizagem passa por quatro fases: − Ignorância: nesta fase não sabemos o quanto sabemos; − A par: assim que começamos a saber o quanto não sabemos entramos nesta segunda fase. A partir desse ponto passamos pelo processo de confusão. Para Ribeiro, é a fase mais importante no processo de aprendizagem. É nela que o nosso cérebro