Saberes Do Estudo De Ci Ncias Humanas Aos Olhos Dos Filosofos

A prática docente é uma construção aliada a saberes profissional e aos fins da educação em determinado contexto histórico. O presente texto dos autores analisa os saberes necessários para a prática docente.

Tardif fende que o saber não se reduz exclusivamente a processos mentais, cujo suporte é a atividade cognitiva dos indivíduos, mas é também um saber social que se manifesta nas relações complexas entre professores e alunos. Para o autor, o saber docente é um saber plural, ou seja, construído por diversos fatores, por exemplo, o profissional (o conjunto de saberes transmitidos pelas instituições de formação de professores), de saberes disciplinares (saberes que correspondem ao diverso campo do conhecimento e emergem da tradição cultural), curriculares (programas escolares) e experienciais (do trabalho cotidiano). O que exige do professor capacidade de dominar, integrar e mobilizar tais saberes enquanto condição para sua prática. Tardif em Saberes docentes e formação profissional, nos alerta a rever as linhas de pesquisa e a forma de atuar do quadro docente, além da necessidade de uma formação continuada integrada à prática escolar cotidiana.
A forma plural de entender os saberes docentes e a relação existentes entre eles, destacada por Tardif é reafirmada por Gauthier, quando ele esclarece que é muito mais pertinente conceber o ensino como mobilização de vários saberes que formar uma espécie de reservatório no qual o professor se abastece para responder a exigências especificas de sua situação concreta de ensino.
Para Tardif, um professor precisa ter componentes afetivos, ético político, interação social, arte, saber da formação profissional, saber disciplinar, saber curricular e saber experiencial. Já Gauthier ele concorda em alguns pontos com Tardif, mas acrescenta o saber da ciência da educação, saber da tradição pedagógica e saber das ações pedagógicas.
A análises apresentadas por Tardif e Gauthier, afirma que o processo que torna um professor o que